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科学探究课教学模式——四环四学 四环四学——创设情境,组内自学→成果分享,交流互学→分析总结,点拨助学→拓展延伸,反思悟学 认识吗?在哪里能发现它? 四环四学——创设情境,组内自学→成果分享,交流互学→分析总结,点拨助学→拓展延伸,反思悟学 从饲养盒里用手指轻轻拿起蚯蚓,放在白纸上,用放大镜观察蚯蚓,把它的样子画在画板上。 它的身体有几部分组成?蚯蚓是如何运动的? 自学导航 四环四学——创设情境,组内自学→成果分享,交流互学→分析总结,点拨助学→拓展延伸,反思悟学 环带 口 肛门 爬行 身体伸缩前进 四环四学——创设情境,组内自学→成果分享,交流互学→分析总结,点拨助学→拓展延伸,反思悟学 自学导航 用浅盘装少量常温下的水。 把蚯蚓轻轻放入水中,观察它的反应。 思考:夏天,一场暴雨后,蚯蚓会从地下爬出来,为什么? 四环四学——创设情境,组内自学→成果分享,交流互学→分析总结,点拨助学→拓展延伸,反思悟学 蚯蚓拼命向边缘爬行,试图脱离 水的环境。 夏天,一场暴雨后,蚯蚓会从地下爬出 来,透气。 四环四学——创设情境,组内自学→成果分享,交流互学→分析总结,点拨助学→拓展延伸,反思悟学 比较蜗牛和蚯蚓的相同和不同 蜗牛 喜欢潮湿 有壳 身体柔软 有触角和 眼睛 吃食物 会排泄 对外界刺 激有反应 蚯蚓 生活在地下 有环带 有环节 会繁殖后代 四环四学——创设情境,组内自学→成果分享,交流互学→分析总结,点拨助学→拓展延伸,反思悟学 1、? 蚯蚓有其适应环境的身体结构,包括 、 、 。 2、? 蚯蚓能对外界的刺激做出相应的 ,如对外力刺激的反应、对 的反应。 当堂达标 四环四学——创设情境,组内自学→成果分享,交流互学→分析总结,点拨助学→拓展延伸,反思悟学 蚯蚓的身体有几部分组成? 蚯蚓和蜗牛有哪些相同的地方? 你是怎样观察蚯蚓的?你还想知道蚯蚓的什么? 内省反思:
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