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学习目标 1、订正错误 2、总结经验 学习目标 1、订正错误 2、总结经验 * 课前五分钟 任务:自读课外古诗词《从军行》,阅读提示、诗歌、注释逐字逐句地读。 流程:听读-自读-试背 自读最认真的小组得星。 光荣榜(2) 进入区前10%的同学: 10 281 91 王朦 3 88 95 刘欣怡 10 281 91 王刚 4 115 94 刘燕 4(校名) 115(区名) 94(分数) 马冬坪 光荣榜(3) 合格的同学(72分以上): 陈晨、刘婉婷等23名同学。合格率59%,全班均分74.4分。小组合格率最高的小组为“永不言败”小组,(谭梦娜、汤江水、杨宇婷、刘峰)奖一颗星。 汉字(4+4+8) 任 务:订正汉字1-5题。 流 程:独立做找出疑难-小组质疑释疑-班级质疑释疑 组内主持:蓝星 展示主持:蓝星竞相主持,红星展示为主。按题序进行。 要 求:以第2题为源头,归纳猜字语的小方法。 第4题要求每人再写一句。第5题要求写出形声字的类型。 猜字谜小窍门归纳(3) 1、组合法。根据谜面的暗示,把字的笔画或部件作加减,凑成一个字。比如,“一口咬掉牛尾巴”。“口”字把“牛”的尾巴咬掉了,就成了“告”。 ①鱼水相依(猜一字),②早日腾飞(猜一字),③拨开层云见重山(猜一字), 2、象形法。 把汉字的笔画比拟成事物,猜这种字谜需要观察力和想象力。 比如,“河边一蜻蜓,天上双雁飞”,猜两个字。蜻蜓是细细长长的,两个翅膀一个头,像个“干”字,加上河的边上三点水,是“汗”。双雁像“从”,天的上面是一横,合起来成了“丛”。 3、意会法: 要求猜谜的人根据谜面的意思去联想。 比如,“客满”猜一个字 。客满就是人太多,谜底就是“侈”。 归纳最为接近的小组 左形右声:材偏铜冻证骑秧破 .右形左声:攻颈削瓢放鹉雌故 .上形下声:管露爸芳崖宵界字 .下形上声:架案慈斧贡膏凳赏 .外形内声:固病庭阀园匾裹衷 .内形外声:闷问闻辫 . 2014年秋初中期末试卷评讲 汉字(参考完善) 1、矫 黠 jié jué 2、佯 3、huán,交还,归还 ;hái 仍旧,依然 4、①一“挂”瀑布;①“挂”:一“挂”瀑布。瀑布飞流直下,气势磅礴,“挂”字形象地写出了瀑布飞泻而下的壮观景象,美不胜收,令人心旷神怡。 ②“叶”:一“叶”扁舟。用“叶”字不仅写出了船的小而轻,而且让人联想到古代文人的潇洒与悠闲。一只小船自由自在地飘荡在漫无边际的水面上,任意东西,多么惬意。 ③一“缕”笛声; ④一“轮”明月。 5、象形,羚、群、羱、羯;;养、佯、羌、佯、样。 /i?src=360pic_normalq=羊的象形字 第4题修改最好的小组 检测(5) 1.请在下列句子中的括号内,根据拼音写出汉字或给加点字注音。(2分) ①我常常把这两句话向我的朋友强聒( )不舍,希望象傅雷给儿子信中说的“何况事实上有多少良师益友在周围帮助你、扶yè( )你”一样。 ②时间渐进冬天,再遇上阴天,天气显得十分阴晦( ),设若躲在教室里不去参加锻炼,势必会遭到同学的chī( )笑。 2.请在下边成语中的括号里分别填充一个恰当的字,并解释这个字的意思。(2分) A.心无旁( ) B.趋之若 ( ) 3.如果用“良药苦口”做谜面,猜一个人名,你觉得最佳谜底应当是哪一项(2分 )A张仲景 B华佗 C辛弃疾 D霍去病 答对第3题的同学 课前五分钟 任务:独立背诵课外古诗词《从军行》。 第一个全部会背的小组得星,不会背的同学每人抄五遍。 阅读一(5+5+6) 任 务:订正阅读6-13题。 流 程:老师讲解译文---小组订正6-13题---班级展示 组内主持:红星 展示主持:红星竞相主持,紫星展示为主。按题序进行。 要 求:第12题要求试写出天干与地支, /GuShiWen_4ded2fd160.aspx 答对第7题、第9题的两个小组 喜雨亭记(重点做笔记) 这座亭子用雨来命名,是为了纪念喜庆的事件。古时候有了喜事,就用它来命名事物,表示不忘的意思。周公得到天子赏赐的稻禾,便用“嘉禾”作为他文章的篇名;汉武帝得了宝鼎,便用“元鼎”称其年号;叔孙得臣打败敌人侨如,便用侨如作为儿子的名字。他们的喜事大小不一样,但表示不忘的意思却是一样的。 喜雨亭记(重点做笔记) 我到扶风的第二年,才开始造官邸,在堂屋的北面修建了一座亭子,在南面开凿了一口池塘,引来流水,种上树木
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