《输送血液的泵---心脏》课件.pptVIP

人教版七年级下册第四章第三节 单位：广西贵港市港南区八塘镇第一初级中学 执教者：李丽群 带着目标努力，带着梦想飞翔 1.能说出心脏的基本结构及其功能。（重点）  2.知道血液循环的过程，区分动脉血和静脉血。（难点） 3.懂得加强体育锻炼，增强心脏功能。 打开课本60页、导学案NO.13，双色笔，还有你的激情和态度。 记住了吗？“心脏的结构和相连的血管”。 你准备好了吗？ 独学要求：（5分钟） 1.认真阅读课本60页---64页，自主学习的内容，用双色笔在课本上划出来，并且默写出来。 2.书写规范认真，边写边记忆知识。 3. 独立完成，不要讨论。 对学、群学的要求：（3分钟） 1.全体站立并将凳子轻轻放进桌子下面。 2.对子之间讨论，并找出不明白的问题。 3.组长组织组员交流，并统一本组答案。 合作探究，分任务（3分钟） 要求： 1.各组按照任务把答案写在小组题板上。一边讨论一边板书 。 2.目标明确，分工合作，全员参与。 重点内容 展示小组 点评组 1.探究点：第一题 1 2 2. 探究点：第二题 3 4 3.探究点：第三题 5 6 不用板书的同学： 迅速完善探究案上的内容 展示点评（15分钟） 要求： 1.展示的同学声音要大声，面向同学， 脱稿，仪态大方。 2.倾听的同学保持安静，认真倾听，做好补充、质疑的准备。 3.大胆质疑,提出有价值的问题。 位于胸腔的中部偏左下。 心脏的位置及形状 形如桃，大小如本人拳头。 心脏位置： 形态大小： 主动脉 上腔静脉 右心房 右心室 下腔静脉 肺动脉 肺静脉 左心房 左心室 6 2 5 1 3 心脏结构：内部及相连血管 4 瓣 膜 房室瓣 动脉瓣 ｝ C D A B 心脏与之相连的血管 四个腔 左心房 左心室 右心房 右心室 主动脉 上、下腔静脉 肺动脉 肺静脉 心脏的工作示意图 血液循环的途径 腹腔内器官 的毛细血管 身体上部的毛细血管 肺部的毛 细血管 肺静脉 肺动脉 左心房 左心室 主动脉 上腔静脉 右心房 右心室 下腔静脉 身体下部的毛细血管 体循环： 左心室 主动脉 全身各级动脉 全身各处毛细血管网 各级静脉 上、下腔静脉 右心房 肺循环： 右心室 左心房 肺静脉 肺部毛细血管网 肺动脉 组织细胞 肺泡 氧和营养物质 二氧化碳等废物 二氧化碳 氧气 动脉血变成静脉血 静脉血变成动脉血 物质交换 气体交换 起点 起点 终点 终点 肺泡 02 组织细胞 02 营养物质 C02、尿素等废物 C02 A 肺泡外毛细血管 组织处毛细血管 血液循环的途径 脱稿记忆：（一）心脏的结构和功能 1.心脏位于胸腔的中部偏 方，在两肺之间。 2.心脏主要由 组织构成。从心脏壁的特点来看：心室壁比心房的壁____，左心室壁比右心室壁 ，心壁最厚的是 。这些特点与它们输送血液的功能相适应。 3.心脏有四个腔： 、 、 和 ；左心房与 相通，右心房与 相通。左右两边不相通。 4.与心脏相连的血管：左心房与 血管相连，左心室与 血管相连，右心房与 血管相连，右心室与 血管相连。 5.心房与心室之间特殊的结构是 ，它的作用 是 ________ ； 心室与动脉之间的特殊的结构是 ，它的作用是 。 （二）血液循环途径 1.血液循环按途径分为：__________和__________。 2.写出体循环和肺循环的途径： 体循环：左心室→ → →身体各部毛细血 管网→ → → 。 肺循环：右心室→___ →肺部毛细血管网→____ →____。 3.动脉血的特点是：含氧 ，颜色 。 静脉血的特点是：含氧 ，颜色 。 4.在体循环中，血液的成分发生了的变化是__ _血变为_____血； 在肺循环中，血液的成分发生了的变化是____