2016届高考语文专题复习——补写句子-新答案.ppt

小结三：解题步骤及方法 1审清题干，明确要求及限制。 2整体感知，把握语段的话题、对象或中心、观点。 3 分清层次及结构，确定补写句子的类型。 4重点勾画，找到提示信息：暗示性词句（关联词、代词等），标点符号（特别是冒号、分号、问号）。 5组词造句：根据找到的提示信息，揣摩上下文遣词造句的规律写出句子。 6检验：文从字顺，语义贯通，逻辑严密，不超字数。 四、致用 ——运用方法，巩固提升 课堂演练1、在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。 俗话说“早餐如进补”，无论中外， ① 。人们早就知道，不吃早餐可能有患胆结石的危险，容易患上胃肠疾病，容易出现低血糖等。在小学生中进行的研究发现，不吃早餐或早餐质量差，② 。这可能是因为到了三、四节课时，孩子血糖水平下降，引起大脑思考能力和注意力的下降。同时，不吃早餐容易使中午、晚上的食欲上升，对于预防肥胖不利。吃到丰富又有营养的早餐，不仅能使人整个上午都精神饱满，③ 。 营养学家都提倡吃好早餐 而且能使人远离多种疾病 会影响儿童的学习能力 课堂演练2 、在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过l0个字。(6分)