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C 员工成长误区锁谈 1、打工心态;把自己定位在工钱与工时上, 2、短期行为;不断跳槽,永远是试用工; 3、钱途迷惘;把低工资看扁了!把自己堵在学习的门外; 学习型企业拒绝5类员工: A 拒绝学习的人; B 不求上进的人; C 没有改善的人; D 没有志气的人; E 缺乏目标的人; D 个人与组织协同发展 制定组织发展战略与分期目标; 围绕组织目标制定个人职业发展计划; 组织提供资源和条件; 个人为组织作出贡献; 个人与组织双赢:共同成长 课程回顾 讨论题: 1、对自己的人生安排有何启发? 2、自己该如何去配合公司的发展? 3、如何理解人生价值? 请学员写出自己的工作和学习发展计划 * 生命、时间、自由、人生价值、生存质量。 那么,健康,快乐、自在、追求、过好每一天就成了我们的任务。 爱自己,更要爱别人,珍惜今天,规划明天才能使我们成功地驾驭自己; * * 您已具备了哪些?数出来!分析 构筑成功的24个特质 24种积极的心态: 责任感 成功感 奉献 乐观 拼搏 荣誉 信任 坚强 开明 热情 快速 果敢 认真 包容 幽默 沉着 信念 毅力 激励 主动 节俭 勤奋 豁达 谦虚 影响您一生的23个坏东西 消极心态: 自悲 虚荣 埋怨 急燥 忌妒 狭隘 懒惰 冷漠 自私 脆弱 胆怯 侥幸 易怒 失望 拖沓 愤恨 敌视 忧虑 懦弱 偏见 贪婪 小气 马虎 请您圈出其中您认为自己最突出的5条, 在心里排除它,发誓改掉它! 打工仔要树立正确的成才观 关于学校、文凭和本事; 终生学习,长到老学到老,能者为师; 对人才的定义: 忠诚+胜任=人才 什么叫忠诚? 5个忠于: 1忠实于做人的 原则; 2忠实于承诺; 3忠实于所服务 的组织; 4忠实于自己 的感情; 5忠实于自己所 承担的任务。 5个为人观 1、诚恳待人; 2、诚实做事; 3、坦白观点; 4、真实表达; 5、善良自处; 人生坚守5个不 不说假话; 不做违背原则的事; 不伤害无辜; 不滥用权力; 不做不公平交易; 555 责任、承诺、认真、原则、公正 怎样才算胜任工作 1、对所承办的业务内容清楚; 2、工作目标明确; 3、能主动想办法解决问题; 4、能主动协调工作流程及相关人员; 5、处理好工作关系; 6、保质保量按时完成工作任务; 7、能主动协助他人工作; 第二讲 认识组织 2-1、认识组织 只有完善的团队,没有完美的员工 A 团队合能与互补:能量整合; B 团队内耗与矛盾:政治统治; C 团队目标与发展:高效运作; A 什么是组织 以任务或资源控制为单位的组合; 如家庭、公司、学校、政府; 组织形式; 权力式;责任式;自由式; 企业组织: 法人、非法人、个体户 社会组织: 社会团体、协会、民间组织、国际组织、学术组织、科学组织、信息组织、自由组织; B 公司的组织伦理 职能伦理; 知识伦理; 责任伦理; 使命 发展战略 社会责任 C 团队合能 合能图 知识 关系 经验 组织能力 个人优势 个体资源 核心竞争能力 阻力 创新棒 没有完美的员工 个人智商 团队智商; 个人努力 团队合力; 没有完美的员工,只有完美的团队: 团队是能力互补、优势互补的联合体; 团队合力的关键:价值观整合。 团队牵引 合力惯性 个体 个体 2-2、参与组织 找到自己的位置:当好导演还是演员? 扮演好自己的角色:让掌声响起来; 充分参与:以个人贡献助组织发展; 组织管理:将每个的知识变成集体智慧; 发挥作用:整合每一个人的优势 A 个人参与组织的过程 人生觉悟过程 家庭 学校 企事业 社会 心灵教育 德育教育 技能教育 法制教育 伦理 原理 道理 真理 人格魅力影响团队绩效的8个因素 人格魅力因素 对团队的影响力 感恩 理解并尊重别人 宽容 获得崇敬 换位思考; 消除主观臆断、精明决策 幽默 创造轻松环境 勤恳 带头努力 诚挚 提供信任 博学 知识和经验 忠厚 接物待人可靠、免除猜疑; B 人生智慧开发过程 基础理念:知不等于会;会不等于为; 为而无知 无为而知 知而无为 C 人生成长质量图 人生成长质量对比图 身体成熟 性 成熟 人格成熟 思维成熟 98% 81% 78% 45% 0 2-3、经营组织 经营使命和责任; 经营文
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