2016届高三生物一轮复习：选修3第四讲生态工程答案.ppt

课前基础·简要回顾 课堂考点·一站突破 课后提能·综合演练 质量铸就品牌 品质赢得未来 生物 结束 第四讲 生态工程 课前基础·简要回顾 课堂考点·一站突破 课后提能·综合演练 质量铸就品牌 品质赢得未来 结束 生物 第四讲 生态工程 “无废弃物农业” 可避免环境污染及其对系统稳定和发展的影响 物质循环 物质循环再生原理 实例 意义 理论基础 项目 林业建设中自然生态系统与社会、经济系统的关系问题 统一协调各种关系，保障系统的平衡与稳定 社会—经济—自然复合系统 整体性原理　 太湖富营养化问题 可避免系统的失衡和破坏 生物与环境的协调与平衡 协调与平衡原理　 “三北”防护林建设中的单纯林问题；珊瑚礁生态系统的生物多样性 问题 生物多样性程度高，可提高生态系统的抵抗力稳定性 生态系统的稳定性 物种多样性原理　 实例 意义 理论基础 项目 珊瑚礁藻类和珊瑚虫的关系 能保持很高的系统生 产力 系统整体性原理：总体功能大于各部分 之和 桑基鱼塘 改善和优化系统的结构以改善功能 系统的结构决定功能原理：分布式结构优于集中式和环式结构 系统学和工程学原理　 实例 意义 理论基础 项目 窦店村以沼气工程为中心的生态工程 建立综合发展型生态工程 物质循环再生原理、整体性原理、物种多样性原理 资源有限，人多地少 农村综合发展型生态工程 案例 对策 原理 问题 类型 江西鄱阳湖湿地生态恢复工程