(苏科版)七年级(上册)
第1单元 走进生命世界
生物学—研究生命的科学
一、考试要求:
1.显微镜的基本构造和作用 (B)
2.科学探究的意义和过程 (C)
二、主要内容:
1.生命科学研究中常使用的观察细微结构的仪器是显微镜。
①作用:
镜座:稳定镜身
镜柱:支持镜柱以上的部件
镜臂:握镜的部位
镜筒:上端安装目镜,下端有转换器
转换器:转换物镜
载物台:放置玻片标本的地方
目镜和物镜:具有放大作用
粗准焦螺旋:大幅度升降镜筒,找到物象
细准焦螺旋:小幅度升降镜筒,可以使物像更清晰
遮光器:上面有大小不等的圆孔,叫光圈。可以调节光线的强弱。小光圈(光强)、大光圈(光弱)
反光镜:可以调节光线的强弱。平面镜(光强)、凹面镜(光弱)
②操作:
(1)取镜和安放:右手握住镜臂,左手托住镜座。
(2)对光:转动转换器使低倍镜对准通光孔,通过目镜可以看到白亮的圆形视
野,根据光线的强弱选择光圈和反光镜。
(3)观察:将玻片标本放在载物台上,用压片夹压住标本正对通光孔。眼睛看着物镜,顺时针转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓下降,接近标本为止。左眼向目镜内看,同时逆时针转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓上升,直到物象清晰为止(可适当调节细准焦螺旋),先用低倍镜观察轮廓,再用高倍镜观察细微结构。
(4)收镜。
2.显微镜的放大倍数=目镜倍数×物镜倍数;放大倍数越大,视野中细胞数目越少;显微镜成像为倒像,若
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