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 * * 春 户县五竹初级中学 王 燕 巧用修辞 品语言之美 ——以《春》为范例 这篇文章运用了丰富的修辞手法，使语 言生动形象，请找出此类句子,品味赏析. 学法指导：先指出句子使用了哪种修辞手 法，然后联系上下文指出该修辞手法在句 中的运用。 巧用修辞 品语言之美 1 盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步 近了。 运用反复，强调对春天的呼唤， 表达 对春天的急切期盼；并将春天拟人化，形 象生动的表达出春天的临近，开启下文。 一切都像刚睡醒的样子，欣欣 然张开了眼。 运用拟人，形象生动的表现出 春天里万物复苏的景象，表达出作 者对春天来临的喜悦之情。 山朗润起来了，水涨起来了，太阳的 脸红起来了。 运用排比和拟人， 用山、水、太阳的 变化作为代表，形象生动的表现出春天 里 万物复苏的景象，强调语势，强烈表达出 作者对春天来临的喜悦之情。 红的像火、粉的像霞、白的像雪。 运用排比和比喻，把桃花、 杏花、梨花分别比作火、霞、 雪，加强语势。形象、生动的 表现出花儿争相斗