职业、就业指导及创业教育第3版作者主编储克森第十六讲课件.pptVIP

第十六讲 树立终身学习的观念 * * 一、学习型社会的形成 二、终身学习与职业人生 现代教育思想——终身教育（20世纪60年代出现） 构建终身教育体系，创建学习型社会 （21世纪中国） 形成全民学习、终身学习型社会 （作为今后20年全面实现小康社会的重要目标之一） 一、学习型社会的形成 （一）努力办好人民满意的教育。教育是中华民族振兴和社 会进步的基石。要坚持教育优先发展，全面贯彻党的教育 方针，坚持教育为社会主义现代化服务的根本任务，培养 德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。全面实施 素质教育，深化教育领域综合改革，着力提高教育质量， 培养学生创新精神。办好学前教育，均衡发展九年义务教育， 完善终身教育体系，建设学习型社会。大力促进教育公平， 合理配置教育资源，重点向农村、边远、贫困、民族地区 倾斜，支持特殊教育，提高家庭经济困难学生资助水平， 积极推动农民工子女平等接受教育，让每个孩子都能成为 有用之才。 党的十八大上作的报告 七、在改善民生和创新社会管理中加强社会建设 构建灵活开放的终身教育体系。发展和规范教育培训服务，统筹扩大继续教育资源。鼓励学校、科研院所、企业等相关组织开展继续教育。加强城乡社区教育机构和网络建设，开发社区教育资源。大力发展现代远程教育，建设以卫星、电视和互联网等为载体的远程开放继续教育及公共服务平台，为学习者提供方便、灵活、个