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熟悉的物品 单位:锦界中学 科目:七年级美术 授课教师:乔毛艳 教学目标： 认知目标：了解构图的基本法则和构图形式，掌握静物画的不同表现方法，体验构图的不同角度、不同工具呈现的不同趣味，感受静物画的艺术美。 技能目标：用自己喜欢的方式创作一幅以线为主的素描作品。学习用明暗关系来表达物体的质感、体积和空间感，了解静物画的构图要求。 情感目标：感受静物画的美，体验线造型多样的艺术魅力，提高学生的观察能力、合作意识，增强学生的审美情趣。引导学生关注、热爱生活。 教学重点、难点 教学重点：静物画的构图形式和法则，多种表现方法，并能从多种视角进行观察。 教学难点：能用灵活的、善于发现艺术美的眼光去观察、捕捉，用自己喜欢的方式创作表现一幅以线为主的素描作品。 知识回顾 凡·高　钢笔静物 毕加索　铅笔静物 线条的轻重 虚实变化 静物钢笔 法国　马蒂斯 物品间的疏密安排 　　在同学们的作业中老师体会到 了各种不同的情感。 学生作业 学生作业 学生作业 学生作业 　　这几幅画中的物品摆放的位置是否合适？ 　　构图指绘画时根据题材、主题思想和形式美感的要求，把表现的形象适当地组织起来，构成一个协调的完整的画面。它对绘画作品的成败起到决定作用。 　　构 图 1. 选择的物品是否合适？ 2. 摆放的位置是否合适？ 试一试 1. 选择你们认为最合适的物品，搭配组合。 2.