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第11课时 不规则图形的面积 R·五年级上册 多边形的面积 3.能用所学知识解决日常生活中的简单问题，培养学生的应用意识。 1.掌握参照规则图形面积估计不规则图形面积的方法。 2.学习用数方格的方法计算不规则图形的面积，能估计不规则图形的面积大小，并能用不同方法灵活估算面积。 学习目标 学习重点 学习难点 将规则的简单图形和形似的不规则图形建立联系。 掌握估算的方法和形成估算的习惯。 一、情境导入 我们已经会计算组合图形的面积了，那么生活中遇到不规则图形我们如何来估算它的面积呢？ 二、探究新知 图中每个小方格的面积是1cm2 ，请你估计这片叶子的面积。 知道小方格的面积，求叶子的面积。 这片叶子的形状不规则，怎么计算面积呢？ 阅读与理解 分析与解答 方格纸上满格的一共有18格，不是满格的也有18格。 这片叶子的面积在18cm2~36cm2之间。 如果把不满一格的都按半格计算，这片叶子的面积大约是27cm2。 我是将叶子的图形近似转化成平行四边形…… S = ah = 5×6 = 30（cm2 ） 因此，叶子的面积大约是30cm2。 S = ab = 5×6 = 30（cm2 ） 叶子的面积大约是30cm2。 用转化的方法，将叶子的图形近似转化成长方形。 通过刚才的学习，今后我们再遇到不规则的图形，我们可以怎样估计它的面积呢？ 不规则的图形可