4、2013区直义务教育学校评估细则(评估标准与记分办法).docVIP

评估标准与记分办法 一级指标 二级指标 评估标准 记分办法 评估办法 自评 得分 复评 得分 A1 规范办学 行为 (170分) B1 制度计划 (40分) ①学校有长远发展规划，年度计划实用性强,工作思路符合科学发展观要求，工作总结及时，切合实际。(10分) ②规章制度健全，监督检查机制完善， 发挥作用好。 (10分) ③工会组织健全；教代会制度完善，民主管理到位，充分发挥广大教职工对学校管理的参与权、监督权，学校重大决策需经教代会讨论通过，例如教职工职称聘任方案这样热点、焦点问题；发动教职工积极为单位发展建言献策，较好地维护教职工的合法权益；群众文体活动开展得好。（20分） ①②根据情况各记5－10分。 ③根据情况各记0—5分。 查阅资料 座谈了解 40 B2 常态分班 (20分) ①学校不设快慢班、重点班。（4分） ②不准举办任何形式的实验班、特长班。（4分） ③严格划片招生，不超计划招生。(12分) ①②符合要求赋分，不符合要求不记分。 ③班额每超1人扣2分，扣完为止。 实地查看 学籍档案 20 B3 课程设置 (20分) ①严格按照省定课程计划和《莱城区课程设置及课时安排方案》，组织教育教学，开全课程，开足课时；不得随意减少音体美、地方课程时数。 ②把安全教育、环境教育、传统文化、人生规划作为必修课列入地方课程，分年级统一安排课时。 ③积极研发校本课程。将文