高一年级第二次优秀作文总结.doc

目 送 ——我的读书故事 高一（2）班 吴双 冷清的国际航站楼里，托运了行李，我随身背着小包，胳膊下夹着书，准备过安检。 “一路平安！”妈妈一句再耳熟不过的话语，开启了我的旅途。虽然已经出游过多次，但第一次到国外生活体验一个月，难免让人紧张，再回头看了眼妈妈，妈妈也只是安静地目送，别无其他。 我也只好就此上了飞机。 为了平复自己内心的紧张和那一丝失落，我选择了读书。这本《目送》，买了挺久，没想到这才开始阅读。书中，华安即将远行，去另一个国家生活，他自己并未表现得多么不舍，反倒是妈妈怅然若失……飞机开始起飞，我打开遮光板，看向舷窗外，地面上的景物越来越小，越来越模糊，我离妈妈也越来越远。为什么从前哪怕只是出门比赛，妈妈都会陪伴，而今天去那样遥远的国度，妈妈只是静静地笑笑、目送？为什么龙应台送别华安时那样不舍，而我的妈妈却是如此淡然？ 我不懂。 飞机平稳飞行，阅读继续着。书里的故事都是生活琐事，很容易引起共鸣：送别儿子远行、送老父亲离开人世、自己远行时亲人送别，虽然主人公充当的是送别者的角色，而我是远行者，我好像从中读出了点什么——书中有言：“……我慢慢地了解到，所谓父母子女一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远……他用背影默默告诉你：不必追。” 送别者总有一天不必送别，是否意味着远行人总有一天要独自面对？尽管这么想着，但还是对妈妈默默的目送有些耿耿于怀。 带着这样的小情绪，接下来的旅途我读完了这本书的大部分文章，都不是惊天动地的大事，但无一不与我们的生活息息相关，每篇文章似乎都蕴含着一个不可言语的道理，就像舷窗外飘渺的云层后若隐若现的蓝色天空。 飞机开始降落，渐渐可以看到下面城市里纵横交错的公路，犹如一条条长龙蜿蜒着，见不着头尾。我再次回味第一篇文章，感受颇有些不同于前了：生老病死、团聚离别的故事每天都在发生，没有人能信誓旦旦地陪你走完一生，有些事注定要独自面对；如果害怕失去，那就在拥有时珍惜；如果对未来茫然无措，那就自己努力奋斗……人生如此而已。 终于下了飞机。天气不错，晚霞揉碎了似的晕染在天边，蒙着一层泛着金光的纱，偶有微风吹过，不知是有意还是无意，书的扉页竟被吹开了，我看到一行字，又好像听到妈妈说：“有些路，只能你一个人走。” 【评点】一次飞行航程，一次读书过程，一次人生蜕变历程——这篇习作借助作者自己的一次真实经历和阅读感悟告诉我们：读书，能让我们懂得许多，感受亲情，悟得人生。这篇习作有三妙：一妙在于母亲“目送”子女远行与书名之同，二妙在于贯穿全文的感情变化，三妙在于文首与文尾的与主人公心情相得益彰的景物描写。有此三妙，足见作者的构思之妙。 陪 伴 —— 我的读书故事 高一（15）班 夏雯 岁月静好，阳光透过枝叶洒落一地，斑驳了时光。岁月如流，曾经熟悉的人渐渐离开我。四季轮回，唯有书一直陪伴着我，装点我的生活。 春天，万物复苏，小草偷偷的从泥土里钻出来，空气中弥漫着清新的味道。靠着树干，手捧《红楼梦》，时而因刘姥姥三进大观园而捧腹大笑，时而因黛玉葬花暗自落泪。“花谢花飞花满天，红消香断有谁怜？”黛玉本身就是一朵美丽的花，只是谁也无法阻止花谢的那一天。我默默的看着他们演绎着他们自己的人生，而我自己的人生会是怎样的呢？一本《红楼梦》，写满了爱恨情仇，人物无法逃出命运，我呢？我会通过自己的努力，让自己的生命发光吧。 夏天，蝉声聒噪，静坐书桌前，读着《读者》，一个个睿智的故事，一个个富有哲理的句子，敲在我的心上。褪去烦躁，书就像一位哲人，教会我为人处事的道理，启示我前进的方向。我明白，遇事要冷静，学习要踏实，努力让自己的生活精彩。 秋天，落叶翩翩，捧着《鲁滨逊漂流记》，我不禁被主人公坚强的意志折服，荒岛生存，一定有很多我想像不到的艰辛。想想自己，总为一些小小的困难眉头紧锁，与鲁滨逊的遭遇相比，这点又算得了什么呢？书就像一位老师，讲述着别人的故事，却教我学会勇敢。心若向阳，无畏悲伤。 冬天，银装素裹。我窝在沙发里看着《安徒生童话》，卖火柴的小女孩，灰姑娘，海的女儿，她们的故事总让我黯然神伤，结局或喜或悲。她们和我一样，都是很普通的女孩，但是，我有自己的梦想，我会通过自己的努力飞向我想要到达的地方。童话里的女孩最后都会获得幸福。我相信，我也会的，我生活中的幸福，期待我去发现。我现在的努力一定会创造我喜欢的未来，我的命运掌握在自己手中。 一年四季，书始终陪伴着我，迷茫时给我指明前进的方向，欢喜时与我分享快乐，给我教诲，给我鼓励。 我的生活不能没有书。 读书是一种态度 ——我的读书故事 高一（10）班 王运睿 有人说书是进步的阶梯，有人说书是文化的大