6.1物体的质量教案.docVIP

课时 1 §6.1物体的质量 对象 初二学生 时间 2013/04/28 教师 一、教学目标 1.知识与技能 （1）认识质量的初步概念，知道质量的国际单位和常用单位及换算。 （2）会阅读托盘天平的说明书，了解天平的结构和使用注意点，正确使用托盘天平称物体的质量。 （3）了解生活中常见的质量测量单位。 （4）对常见物体的质量形成较为具体的数量级观念。 2.过程与方法 （1）通过观察生活中的事物，归纳出质量的概念。 （2）通过橡皮泥实验的操作、分析、比较，总结出质量是物体本 身的属性，学会控制变量分析问题的方法。 （3）通过教师的演示和学生动手操作，学会正确使用托盘天平。 3.情感、态度和价值观 （1）通过对托盘天平的调节和使用，培养学生认真、自觉进行规范操作的良好习惯和实事求是的科学态度。 （2）体会克服困难、解决问题的喜悦 （3）通过了解质量的广泛应用，体会物理与生活的紧密联系，培养学生学习物理的兴趣。 （4）通过杆秤这一我国古代发明，对学生进行爱国主义的教育，激发学生的民族自豪感。 二、教学重难点 （一）重点 1.了解质量的单位及其换算。 2.学会托盘天平的正确使用。 （二）教学难点 1.质量的初步概念。 2.托盘天平的正确使用。 三、教学资源 教学资源:铁锤和铁钉、一张白纸和一本书、木桌子和椅子，自备的橡皮泥（面团），烧杯若干只，冰块