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- 2016-12-25 发布于贵州
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安徽省教育科学研究重点项目课题
《用现代信息技术提高区域整体教学水平的研究与实践》
子课题中期报告书
子课题名称 利用信息技术
推进语文教学改革的研究
子课题负责人 鲁恩文
课题承担单位 46中语文教研组
填表日期 2013-11-5
2013年11月制表
一、中期报告要点:研究工作进展情况、主要创新点、存在的问题、下一步研究计划、可预期成果等,限3000字左右(可加页)。
一、基本情况
我校课题组成立后,全体成员十分重视课题研究的理论学习和培训。系统地学习了建构主义学习理论、认知主义学习理论、论著《教育科研:从课题申报到成果发表》及《行动研究法》、《关于教育叙事方法之研究》等理论文章,使课题组成员掌握一定的课题研究方法。为课题组成员推荐课题站点,各种相关杂志,让课题组成员了解现代教育技术发展的状况及信息技术与课程整合研究的动态。通过学习,教师的科研意识和科研素质有了明显提高,为保证课题研究内容及研究方向的正确性奠定了扎实的理论基础。
同时,课题组成员还积极参加各种实践培训。全部成员都参加了区级信息技术能力培训,2013年暑期参加了教师现代教育技术能力区级集中培训,目前正在参加省级远程培训。课题组成员的信息技术能力和素养不断提高。此外学校还针对性地开展了课件制作和电子白板应用等培训,部分成员还自学并掌握了Fl
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