简单上美术课，并（瓶）不简单林玉红2008.3.docVIP

简单上美术课，并（瓶）不简单 玉环县城关中心小学 林玉红 案例 [教学理念] 瓶子在孩子们的生活中司空见惯。本课以生活中常见的瓶子为载体，从感知、认知到探究、表现，多层面地拓展学生的学习空间，培养环保意识。废旧塑料瓶有不同的形状、不同的色彩，柔软、易剪、可弯曲，可以利用这些特点制作成别致、美观、有趣的装饰品，而生活水平较高的台州地区废旧生活用品很容易找到，较适合学生实际。本课意在引导学生进行有目的地欣赏、探索、创作、表现、评价活动，从而认识、发现生活中的美，继而创造美。 [教学目标] 　　1.通过欣赏与感受活动 ，了解瓶子的造型特点及其各种美化方法：添画、填加、拼贴、修剪。 2.将收集到的废弃瓶、罐，通过各种美化方法，重塑成好玩、好看、好用的作品。 3.培养学生再利用的环保意识和对生活的热爱之情。“变废为宝”提升学生美术造型的兴趣，发展学生的审美创造能力，激发想像力和创造意识。 [重难点] 　　重点：对瓶子造型特点的感受以及装饰、美化瓶子方法的了解。 难点：如何做一个有特色的装饰瓶。 [课前准备] （学生）家里不要了的1-2只塑料瓶子、盖子或罐子，一次性杯子、水粉画具、橡皮泥、剪刀、双面胶、记号笔、彩色卡纸、美工刀、装饰用的材料（旧报纸、毛线、干花、牙签、即时贴、彩绳、豆子、吸管等）。 课前分成四人一小组。 （教师）多媒体课件、制作好的瓶子若干、展台、水粉颜