自评自改作文课件.pptVIP

　　 写人类作文评改指导 学生习作：《我的 》 评改方式：学生自评自改评 执教：旬阳县棕溪中 樊荣福 一、训练目标 1.学习使用规范的批改符号批改作文，会作简单的旁批和总评。 2.通过自评自改进一步强化少写错别字和病句的意识。 3.典型展评 ，学习别人作文的优点，加强自己构思作文能力。 二、常用批改符号 增补号 删除号 调位号 换用号 连续号 分段号 后移号 保留号 留空号 具 体 要 求 一查书写、卷面是否认真整洁； 二查是否有字词、标点和病句错误； 三查文章叙事要素是否完整，是否有真情实感； 四查选材是否围绕中心，重点突出，有典型的细节描写； 五查开头结尾是否讲究，层次是否清晰，过渡衔接是否自然贴切。 1.自改自查（自查，用红笔快速修改）。（6分钟左右） 2.做好眉批和旁批和总评（14分钟左右） 3.评改作文展示（通过朗读典型作文展示评析）（10分钟左右） 4.再修改润色（对自己的作文再修改润色）。（5分钟左右） 好作文是改出来的 三、学生自评自改作文 具 体 要 求 自改作文五查：（时间5分钟） 一查书写、卷面是否认真整洁； 二查是否有字词、标点和病句错误； 三查文章叙事要素是否完整，是否有真情实感； 四查选材是否围绕中心，重点突出，有典型的细节描写； 五查开头结尾是否讲究，层次是否清晰，过渡衔接是否自然贴切。 互批互改总体要求（时间