8.4.1圆的标准方程教案.docVIP

 【教学目标】 知识目标： 1 了解圆的定义；2 理解用解析法推导圆的标准方程的过程 3 掌握圆的标准方程：会根据圆的标准方程写出圆的半径和圆心坐标；能根据条件写出圆的标准方程； 能力目标： 1 培养学生用代数方法研究几何问题的能力； 2 培养学生的数形结合思想的思维习惯； 3 注意培养学生观察问题、发现问题、解决问题的能力． 情感目标： 1培养学生主动探究知识、合作交流的意识； 2学习中感受学习乐趣，体验成功。 3 培养学生勇于发现，探索求知的精神。 【教学重点】 圆的标准方程求法及其应用． 【教学难点】 会根据不同的已知条件求圆的标准方程； 【教具准备】 多媒体课件 导学提纲 【教学过程】 温故知新，启发导入 问题1你是如何使用圆规画圆？ 将圆规的两只脚张开一定的角度后， 把其中一只脚放在固定点O，另一只 脚紧贴点所在平面上，然后转动圆规一周 （圆规的两只脚张开的角度不变），画出的图形就是圆． 问题2 不以规矩，无以成方圆。没有规，你能画圆吗？ 让学生举例：比如 1 在纸中心固定一个钉子， 然后绑一根线，在线的那头绑只笔来画。 2 比着圆形器物的边缘画，如瓶盖，硬币等。 3 用右手小指作为圆心，用手绕着圆心画圆 4 电脑上画圆的工具，绘图软件，常用的一种工具，画好后打印出来。 5 先画十字坐标，以十字坐标的交点为圆心，定好上下左右的半径， 画出正方形。采用