2014年高考生物最后一课讲述.pptVIP

卷面整洁？？？ 答错区域，导致连锁失分 答案越界 1、用生物学专用术语回答；或用推理计算得出的符号或数据等回答； ※ 联系中学知识，找到适合的专用术语，或推理计 算得出符号、数据等填空，力求准确、全面。 ※ 当不知填什么或填多种情况都行时，不妨揣摩出 题者的出发点，是为了考查中学里的什么知识点。 ※ 当心不准时，在不离题和不影响科学性的前提 下，可用括号补充。如生产者（第一营养级）， 腐生生活的细菌和真菌（分解者） 非选择题的答题技巧启示 2、自己组织语言回答(回答为什么) ※要明确其考查的知识点，踩点答题才得分。 ※ 注意：问原因一定说清因和果，问量变要话说两边。 ※ 要多角度，多方面考虑问题，才能全面。 ※ 答案宜简洁，做到层次清晰、条理清楚、逻辑严谨。 非选择题的答题技巧启示 1、拿下选择题（共30分） 生物科的选择题放在最前面，一般来说不会太难，否则会影响整个理综成绩，所以应争取拿满分，最多失分不能超过一题。 2、选修题尽量不失分 选修一以教材为本，识记为主，故只要考得不偏，拿满分是可能的；为了平衡难度系数，选修三的题目也不会出得难。 生物科得高分的关键点 3、必做的非选择题尽量多得分 这个部分有三道大题(29、30、31），往往有两道是比较简单的，甚至一眼看得出答案，无疑这个分数是要拿下的。 另两道题中有一道为压轴题(一般是遗传题),往往也有两空比较简单，就尽量得分吧。 生物科得高分的关键点 一般的同学制胜分：60--70分 4、记忆是生物拿高分的基础 要读书、背书，熟记教材原字原句，反对死记硬背，但不记不背，是不可能读好书的。 生物科得高分的关键点 考前：回归课本 把教材上的原句原话制作成填充，填写； 把教材上重要知识点归纳出来，点击关键词; 列出教材上的图解、反应式等，默写； 阅读章节的前言和小结。 （一）在设计实验时为了使实验描述更加清楚应首先进行分组标号。将实验分为实验组和对照组，每组进行明确的标记，如用甲、乙、丙或是A、B、C。 （二）在实验设计中应遵循单一变量原则，排除一些无关变量（环境条件、生物材料、实验试剂、实验器具、方法步骤）的影响。 实验题的答题技巧 1、所用生实验材料要相同。即所用生物材料 的数量、质量、长度、体积、来源和生理 状况等方面要尽量相同或至少大致相同。 描述时可用下列语言： ①植物：“大小相似，长势相同的同种植株” ②动物：“体重（体长）、年龄、生长趋势 相同”有时甚至要“性别”相同 实验题的答题技巧 2、所用实验试剂要相同。即试剂的成分、浓 度、体种要相同，尤其要注意体积上的等 量的问题。在量上难以做到准确的量化描 述，应尽可能用“定性”的语言表达。 如：使用“等浓度”“等体积”“适量的” “一定量的”；实验时间和条件上用“一 段时间”“适宜的温度、PH”等语言。 实验题的答题技巧 3、实验器具要相同 ①容器应使用大小相同的； ②如果使用滴管滴加不同的溶液，应选用 不同的滴管。 4、所用处理方法步骤要相同且适宜。 即保温或冷却、光照或黑暗、搅拌或振荡 都要一致。有时尽管某种处理对对照实验 来说看起来似乎毫无意义的，但最好还是 要做同样的处理。 实验题的答题技巧 （三）对结果和结论的处理与分析 1、要分析是验证实验还是探究实验 2、验证实验结果和结论是唯一的，结论即是 题目中的实验目的。而对结果的分析是指 为什么会产生那样的结果的。 实验题的答题技巧 3、探究性实验的结果和结论有多种可能性， 一般有三种可能:正相关、负相关、中间 （无影响）。结果的预测和分析一般描述 方法是：若结果（实验现象、数据等）、则结论（回应实验目的）,不能把结果与结论相混淆。 （三）对结果和结论的处理与分析 实验题的答题技巧 　 //\\ 　　　　　\\　 //`\ 　　　　　 \\ // 祝你： 　　　　　.-^-. 　　　　.‘ o___o `. 　　　 ==　(___)　== 　　　　‘. ._I_. .’ 高考成功 幸福永恒！ 　　____/.`-----.\____ 　 [###(__)#### @163.com 2014 年 高 考 生 物 最 后 一 课答题规范与技巧 (*^__^*) 快 成 乐 功 | | / / | | / / | |/ ;-._ } ` _/ / ;