谁说没有规则课件.pptVIP

学习目标 1.学会本课生字词，能正确、流利、有感情地朗读诗歌。在读中理解诗歌内容。 2.通过学习，懂得自觉遵守规则的重要性、必要性，养成自觉遵守规则的良好习惯。（教学重点） 3.调动生活经验和情感体验仿照课文，续写诗歌。（教学难点） 初读诗歌 1.自由读诗歌，可以大声朗读，小声地读，也可以默读，遇到生字多读两遍，用喜欢的方式学会它。 2.思一思：课文主要讲了什么？ 读一读 回头一笑 满不在乎 不好意思 瞪起眼睛 喂 栏 横 搁 序 抢 自学提示 1、画一画：自由读课文，结合插图，画出文中写了哪些规则？ 2、找一找：默读课文，找出文中写不遵守规则现象的句子。 3、想一想：这些不遵守规则的现象会带来怎样严重的后果？ 4、议一议：规则“明明白白”，为什么有人不遵守？ 5、说一说：如果你当时在场，会对他们说些什么？ 6、比一比：小声读课文，看一看每小节在写作上有什么相同的地方和不同的地方？ 小组交流 1、生活中你看见过哪些不遵守规则的现象？ 2、在生活中我们该如何遵守规则？ 随便投喂动物会破坏动物正常生活规律，使动物生病，甚至发生生命危险，结果不但害了动物，而且也影响游客观赏动物。 马路上车来人往，如果不守交通规则，不仅会造成交通混乱，而且非常危险。车毁、人亡等交通事故很多源自侥幸心理，以为偶尔一次不遵守交通规则