2015-2016学年高中生物第4章第1节物质跨膜运输的实例课件新人教版必修1讲述.pptVIP

1.下图为某学生在做一定浓度的蔗糖溶液对细胞影响的实验中所观察到的细胞图,下列有关叙述中正确的是(　　)。 　　 A.图中1、2、6组成了细胞的原生质层 　　B.图中细胞处于质壁分离状态,此时6处的浓度一定大于7处的浓度 　　C.图中1是细胞壁,6中充满了蔗糖溶液 　　D.图中7是细胞液,在细胞发生质壁分离过程中,其颜色逐渐变浅 考查对质壁分离实验的理解与应用。图中结构1为细胞壁,2为细胞膜,3为细胞核,4为液泡膜,5为细胞质,6为蔗糖溶液,7为细胞液。其中2、4和5组成原生质层;细胞在质壁分离的过程中细胞液颜色由浅变深;此时的细胞可能正在发生质壁分离。 C 解析 2．将水稻培养在有各种营养元素的培养液中,发现水稻吸收硅多,吸收钙少。这说明(　　)。 　　A.水稻培养液中硅和钙的浓度不同 　　B.水稻根细胞对不同矿质元素离子吸收的量有差异 　　C.水稻根的细胞膜吸附硅的能力强,吸附钙的能力弱 　　D.硅是小分子,钙是大分子 B 　 水稻根细胞膜对离子的吸收具有选择性。吸收离子量的多少主要与根细胞膜上的载体数量有关。 解析 3．半透膜类似于细胞膜等选择透过性膜。为了了解细胞膜内、外溶液浓度的差异对水分扩散的影响,设计了如下实验:在一长方体密封箱内(如图所示),正中的P为一个可以左右无摩擦滑动的半透膜,A室与B室空间相同,A室内充满2 mol/L蔗糖溶液,B室内充满1 mol/L的蔗糖溶液。实验开始后,P将移动的方向是(　　)。 D 　 水分子可以自由通过P,蔗糖分子不能通过半透膜。由于A室内浓度高于B室,依据渗透原理,A室内水分子向B室的扩散速度比B室向A室的扩散速度慢,又由于P能左右滑动,所以P应由A室向B室移动。 解析 A.向上　　　B.向下　　　C.向左　　　D.向右 4．如右图所示,在U型管中部c处装有半透膜,在a侧加入细胞色素d分子(分子量为1.3万道尔顿的蛋白质)水溶液(红色),b侧加入蒸馏水,并使a、b两侧液面高度一致,经一段时间后,实验结果将是(　　)。 　　A.a、b液面一致,b侧无色 　　B.a、b液面一致,b侧红色 　　C.a液面低于b,b侧红色 　　D.a液面高于b,b侧无色 D 　 此题以简单的实验情景模拟现实,全面考查了渗透作用原理。图中已知条件有:c处为半透膜,半透膜两侧溶液具有浓度差,且a侧浓度b侧浓度,依据渗透作用原理,水分子总的渗透方向表现为b侧→a侧,故一段时间后,结果将是a侧液面高于b侧液面。另外,根据半透膜的性质,水分子能通过,但大分子的细胞色素d分子不能通过,故b侧仍为无色。 解析 第4课时　细胞的物质输入和输出 第1课时　物质跨膜运输的实例 　　1.尝试探究实验中的“提出问题,作出假设”。 　　2.进行关于植物细胞吸水和失水的实验设计。 　　3.初步学会植物细胞质壁分离与复原的方法。 　　4.举例说出细胞膜是选择透过性膜。 　　1.渗透作用产生的条件 　　(1)有一层①________。? 　　(2)半透膜两侧的溶液具有②________。? 　　2.动物细胞吸水和失水的条件 　　(1)外界溶液浓度③_______细胞质浓度时,细胞吸水膨胀。? 　　(2)外界溶液浓度大于细胞质浓度时,细胞④_________。? 　　(3)外界溶液浓度等于细胞质浓度时,水分进出细胞处于___________。? 一、动物细胞的吸水和失水 失水皱缩 浓度差 半透膜 小于 动态平衡 　　1.结构 　　(1)细胞壁:⑥______,即水分子和溶解在水里的物质都能自由通过。? 　　(2)原生质层:⑦______、⑧_______以及两层膜之间的⑨______　　组成原生质层,相当于一层⑩_______。? 　　(3)细胞内的液体环境:主要指液泡内的 _______。? 　　2.条件:成熟植物细胞中具有中央大液泡。 　　3.验证 　　 二、植物细胞的吸水和失水 液泡膜 细胞膜 全透性　 半透膜 细胞质 细胞液 11 　　(1)质壁分离:当细胞液的浓度　 ______外界溶液的浓度时,细胞液中的水分就透过原生质层进入外界溶液中,使细胞壁和原生质层都出现一定程度的收缩。由于原生质层比细胞壁的　_________,当细胞不断失水时,　_________就会与　_______逐渐分离开。? (2)质壁分离复原:将已发生质壁分离的细胞放在外界溶液浓度比较低的环境中时,外界溶液中的水分就透过 _________进入细胞液中,整个原生质层就会慢慢恢复成原来的状态。?　　 伸缩性大 小于 原生质层 细胞壁 原生质层 14 12 13 15 16 　　1.对无机盐的吸收实例 　　(1)水稻和番茄对同一离子的吸收量　______。