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专题五 现代中国的对外关系 知识体系总览 江苏省普通高中学业水平测试 * 了解中国开展以联合国为中心的多边外交 理解上海合作组织 新时期的外交政策与成就 了解中国恢复在联合国的合法席位 了解中美关系正常化和中日、中美建交 认识中美、中日关系的改善对国际关系产生的重要影响 外交关系的突破 了解新中国初期的外交方针（政策） 理解和平共处五项原则 了解中国参加日内瓦会议和万隆会议 新中国初期的外交 测试要求 测试内容 一、新中国初期的外交 新中国初期的外交 外交基本方针 另起炉灶 打扫干净屋子再请客 一边倒 开拓外交新局面 外交基本外交政策成熟 《中苏友好同盟互助条约》 十多个国家相继与中国建交 和平共处五项原则的提出 参加日内瓦会议 走向国际舞台 参加万隆会议 新中国初期的外交成就 意义 含义 内容 （一）、新中国外交的基本方针 “另起炉灶” “打扫干净 屋子再请客” “一边倒” 不承认旧的屈辱外交 关系，而在新的基础上 另建新的平等外交关系 使我国改变了半殖民 地的地位，在国际交 往中独立自主。 先清除帝国主义 在华势力和一切特权， 再考虑与西方国家建交 巩固了新中国的独立 与主权，奠定了与世 界各国建立平等互利 外交关系的基础。 旗帜鲜明地站在 社会主义阵营一边 在保障革命成果，保卫和平的国际交往中不致处于孤立地位 建国后的外交形势 有利形势： a.资本主义世界体系削弱 b.欧亚人民民主国家的出现 c.亚非拉民族解放运动高涨 d.中国人民革命的胜利 不利形势： a.帝国主义国家对新中国充满敌意 b.美国对新中国封锁、孤立、包围 与苏联结盟有何重大意义？ A 加强和巩固中苏两国的友谊和合作; B 保障新中国的国防安全与维护世界和平 1.背景 ⑴朝鲜停战后国际局势缓和 ⑵为经济建设创设良好国际环境 2.提出 （二）、和平共处五项原则的提出 年，中国政府同 就两国在 问题进行谈判。 会见印度代表时，首次提出了“和平共处五项原则”，即 、 、 、 、 。 1953 印度 西藏 周恩来 互相尊重领土主权 互不侵犯 互不干涉内政 平等互惠 和平共处 和平共处五项原则 相互尊重领土主权、 （必备条件、基础、核心 ） 互不侵犯 互不干涉内政、（贯彻五项原则的保证 ） 平等互惠、（共处的条件 ） 和平共处。（出发点和结果 ） 平等互利、 互相尊重主权和领土完整、 标志着新中国外交的成熟; 4.提出和平共处五项原则的意义 它是我国处理国与国之间相互关系, 参与国际事务所遵循的一项基本原则; 它为开创中国外交新局面奠定了基础; 在世界上也产生深远的影响,成为解决国与国之间问题的基本准则。 1、参加日内瓦会议 为和平解决 和 问题 签定《 》 ⑴背景： ⑵成果： ⑶意义 ②结束了 国在 地区长达 年殖民战争 ①是新中国第一次 。 ③缓和了 和 的紧张局势 （三）、走向国际舞台 朝鲜 印度支那 关于恢复印度支那和平的日内瓦协议 以大国身份参加的重要国际会议 法 印度支那 8 亚洲 世界 2、万隆会议上提出“求同存异”方针 的不断高涨 中国代表团提出 方针，最终通过 《 》 ⑴背景： ⑵成果： ⑶意义 ①这是第一次没有 参加的国际会议 ②显示了各国友好合作精神，被誉为“ ” 亚洲、非洲民族解放运动 求同存异 关于促进世界和平和合作宣言 殖民主义 万隆精神 2、周恩来在万隆会议上提出什么方针促使 会议圆满成功？ 第一次没有殖民主义国家参加的亚非国际会议。 会后，我国与更多的亚非国家建立了外交关系。万隆精神：团结一致，反对殖民主义，争取和维护民族独立，增进各国人民间友好合作。 同：共同的遭遇、共同的任务和要求。 异：社会发展阶段不同，经济发展水平不同、 政治体制不同，意识形态不同。 1、万隆会议的特点是什么？ 3、“求同存异”中的“同”应如何理解？ “存异”的“异”指的是什么？ 4、万隆会议的直接影响是什么？万隆精神是什么？