《变色魔术师》说课稿.pptVIP

幼儿园 中班 科学活动 《变色魔术师》 设计者：孙蕾 说课重点 一、说设计意图 二、说活动目标 三、说重点、难点 四、说教法、学法 五、说教学准备 六、说活动过程 七、说活动亮点 一、说设计意图 《幼儿教学指导纲要》科学领域中的目标明确指出：（幼儿）“能用多种感官动手动脑探究问题；用适当的方式表达、交流探索的过程和结果”。《变色魔术师》的创意来源于生活，根据中班幼儿好奇心强、求知欲盛等特点，活动中幼儿通过亲身实验发现水颜色的前后变化，锻炼了幼儿的观察力和动手能力；表达交流环节发展了幼儿的语言表达能力。幼儿通过各种感官参与活动，能极大地激发出他们探索未知的兴趣。 二、说活动目标 　　 （1）知识目标：通过玩色，了解两种颜色混合后能够产生新的颜色。 （2）能力目标：幼儿用语言来表达自己的操作过程及结果，和教师一起编色彩歌谣。 （3）情感目标：通过实验，幼儿对水颜色的变化产生兴趣，具有探究未知的欲望。 三、说重点、难点 重点：引领幼儿进行水颜色变化的实验，体验色彩变化的乐趣。 难点：幼儿能否记住不同颜色的水混合后颜色变化的前后情况。 四、说教法、学法 《幼儿教育指导纲要》指出：“教师应成为学习活动的支持者、合作者、