《绿色畅想家》济南.docVIP

必胜客绿色小超人成长记济南地区教案 绿色畅想家 第一部分 课前准备 选择场地 三、四年级多媒体教室 教具准备 《绿色畅想家》教材及徽章 垃圾分类飞行旗、废旧纸杯 团队旗帜、绿色小超人旗帜、LOGO贴 教学PPT 奖励物品 资料准备 了解垃圾分类方式相应知识点。（针对每种垃圾明确其归属类别，以免小学生提问。） 理解“垃圾是一种放错的地方资源”。 本市的垃圾分类举措及“变废为宝”事件进行资料搜集 （准备小学生能听懂的例子或者去年小超人课堂、其他城市小超人做过的实物或图片） 人员分工 讲师1名 影像采集2名 课堂协调1名 辅讲1名 5. 学习目的 垃圾分类已经逐渐成为城市新理念，是衡量一个城市文明程度的重要标志！《绿色畅想家》不仅教授垃圾分类的正确方法，更要告诉同学们垃圾是一种放错地方的资源，启发大家发挥创意，亲自动手，变废为宝。 第二部分 教学过程（40分钟） 课程回顾（2分钟） 控制纪律； 检查《绿色小博士》作业，设定家庭作业奖项，进行1、2名表彰。激励小超人认真学习环保知识； 简短提问回顾《绿色小博士》课程内容（重点：生物多样性概念和生态平衡被破坏的后果） 主讲人：通过不同分类垃圾桶，掌握垃圾正确分类。今天我们首先要学习的是垃圾如何分类。同学们，你们会把垃圾扔进不同的垃圾桶么？。知道我们垃圾一共分为几类么？ （引导式提问） 知识点：垃圾的正确分类（10分钟）