2015年山东教师全员远程研修优秀作业高中历史岳麓版必修一课件第27课跨世纪的世界格局讲述.ppt

第28课 跨世纪的世界格局 课标要求 了解苏联解体后两极格局瓦解和多极化趋势加强的史实，认识多极化趋势对世界历史发展的影响。 Page ? * 温故知新：战后世界格局的演变 二战后到20世纪50年代中期 美苏两极格局形成 20世纪50年代中期-80年代末90年代初 多极化趋势开始出现 20世纪80年代末90年代初之后 Page ? * 本课线索 一、“两极”之争见分晓 二、“多极”竞争现端倪 三、“和谐”世界尤可期 Page ? * 一、“两极”之争见分晓 看视频，结合课文概括苏联解体的背景和过程 转向政治改革 “8 ? 19”事件 “独 联 体” 成 立 戈尔巴乔夫上台 取消共产党领导 经济改革遇阻 政局失控开始解体 苏联完全解体 东欧剧变 Page ? * 看漫画，想一想苏联解体实质是什么？有何影响？苏东剧变是否像漫画中所描绘的，意味着共产主义的“死亡”？ 一、“两极”之争见分晓 社会制度的根本变化 国家分裂 两极格局最终瓦解 冷战宣告结束 Page ? * 伴随两极格局的瓦解，世界格局又面临这一次重大调整的机遇。世界向何处去？人们给出了不同的答案： 二、“多极”竞争现端倪 材料一 目前的多极化趋势将成为未来世界新秩序的基础。多极化为各国提供了机会，使它们能够在国际社会表达自己的意愿、希望及雄心。……而国际关系的民主化，则是世界和平的基础。 ——前联合国秘书长加利 材料二 “霸权稳定论”的支持者认为，世界上有大大小小200多个国家，可是如果没有人管它们，这个世界就是一个无政府的世界，肯定会一团糟。所以要有一个最强大的国家来管，它拥有霸权，但这个霸权是符合世界稳定的要求的。 Page ? * 二、“多极”竞争现端倪 知识链接 “极”：本意是顶端，最高点。国际政治中指综合国力强，对国际事务影响大的国家和国家集团。 合作探究 当今世界有哪些力量可以被称为多极化中的一“极”？试结合材料分析它们各自的特点和战略意图。 Page ? * “世界必须有一个领导，而且只能有一个，美国最具有领导这个世界的能力。” ——美国前总统克林顿 作为目前唯一的超级大国，试图建立一个由其领导的单极世界；但实力有所衰退。 山姆大叔忙坏了 Page ? * 截至2007年，欧盟有27个成员国面积：430多万平方公里，人口约5亿，GDP:15.788万亿美元（2011年）人均：31,548美元（2011年） 欧洲统一货币——欧元 实力不断增强，力图在国际事务中发出自己的声音，在全球事务中发挥着重要作用 Page ? * 依托日美同盟关系和较强的经济实力，试图摆脱战败国地位，向政治大国和军事大国迈进 Page ? * 有利条件：苏联遗产的主要继承者；联合国安理会常任理事国；政局稳定；自然资源丰富；军事文化大国；教育科技基础雄厚；人口素质较高 已经开始复苏，正在恢复其大国地位，仍是对美国全球支配地位构成挑战的国家。 Page ? * 经济发展势头强劲，致力于维护世界和平，国际舞台上发挥着重要的作用 Page ? * 二、“多极”竞争现端倪 欧日俄中能够成为世界一极的根本原因是什么？ 综合国力的发展。 Page ? * 特点： （1）暂时处于“一超多强”局面 （2）新的世界格局尚未形成，处于新旧交替时期 （3）多极化趋势加强 决定因素：以经济和科技实力为基础的综合国力 二、“多极”竞争现端倪 通过上述分析，概括当今世界格局的特点，并指出”多极“竞争的决定因素是什么？ Page ? * 二、“多极”竞争现端倪 ”三足鼎立“ 有合作，有对抗 同为常任理事国，共同影响世界形势 共同影响亚太形势 多极化的影响：”三个有利于“ Page ? * 三、“和谐”世界犹可期 当今世界形势 新华网国际新闻 新浪网国际新闻 新浪网国际新闻 Page ? * 三、“和谐”世界犹可期 1、总体形势： 2、基本特征： 3、原因： 趋于缓和，和平与发展成为时代主流 缓和与紧张、和平与动荡并存 （1）缓和的原因： （2）动荡的表现： 地区冲突 局部战争 （3）动荡的原因： 领土争端 民族矛盾 宗教纷争 恐怖主义 霸权主义 原有力量对比平衡被打破 恐怖袭击 Page ? * 三、“和谐”世界犹可期 案例分析：东北亚局势 东北亚包括日本、朝鲜半岛（朝鲜、韩国），中国的东北地区、内蒙古；蒙古国和俄罗斯的远东地区。 东北亚地区一直以来就是大国力量交汇、冲突之地，特别是冷战之后，东北亚地区的大国关系变得愈加复杂，难以把握。 Page ? * 东北亚地区有哪些利益相关国？根据下列材料，简析东北亚地区国际关系，分析东北亚局势特点。 三、“和谐”世界犹可期 Page ? * 三、“和谐”世界犹可期 材料一 六方会谈是指由朝鲜、韩国、中国、