高中数学《1.2独立性检验的基本思想及其初步应用》课件4.pptVIP

失误防范 1．K2≥6.635是指两个分类变量有关系这一结论成立的可信度为99%，不是指两个分类变量有关系的概率为99%. 2．独立性检验首先假设该结论不成立，即假设结论“两个分类变量没有关系”成立． 山东水浒书业有限公司· 优化方案系列丛书 课前自主学案 知能优化训练 课堂互动讲练 第1章　统计案例 山东水浒书业有限公司· 优化方案系列丛书 课前自主学案 知能优化训练 课堂互动讲练 第1章　统计案例 返回 1．2　独立性检验的基本思想及其初步应用 学习目标 1.了解独立性检验(只要求2×2列联表)的基本思想、方法及其简单应用． 2．了解假设检验的基本思想、方法及其简单应用． 知能优化训练 课前自主学案 1．2　独立性检验的基本思想及其初步应用 课堂互动讲练 课前自主学案 1．上节学习了回归分析的基本方法．线性回归模型y＝bx＋a＋e不同于一次函数y＝bx＋a，含有__________，其中x为________，y为________． 温故夯基 随机误差e 解释变量 预报变量 样本点的中心 1．2×2列联表与等高条形图 (1)分类变量的定义 变量的不同“值”表示个体所属的________，像这样的变量称为分类变量． (2)2×2列联表的定义 一般地，假设有两个分类变量X和Y，它们的取值分别为________和________，其样本频数列联表(称为2×2列联表)为： 知新益