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- 2016-12-25 发布于湖南
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小学德育工作总结
(第二学期)
本学期,德育处在校领导的领导下,认真贯彻落实学校工作计划和德育工作总体要求。加强了德育工作队伍建设,完善了管理机制,有效的开展了德育工作,以小学生日常行为规范为基础,深入落实了未成年人思想道德建设实施纲要,工作大胆改革务实创新,注重培养学生良好的思想道德品质和行为习惯。加强了校园文化建设,促进了学生德、智、体、美、劳全面的发展,积极推进了学校校风和学风的建设。
?一、加强德育队伍建设
本学期,我们利用教师政治学习的机会,组织教师学习了《义务教育法》、《中小学安全管理规定》和县局有关师德教育和建设的文件资料等,以教育为契机,让教师明确人人都是德育工作者、个个有责任参与德育工作,树立“大德育观”,增强德育力量,有效地加强了师德建设。
二、加强了班主任,班级管理工作
1.加强理论学习,实现由经验型向理论型提升。本学期先后组织班主任学习了德育报和班主任杂志上的若干文章,观看了《任小艾如何做好班主任的报告》影片,从理论上帮助班主任提高工作的水平和德育教育队伍的整体素质。
2.制定了班主任管理计划,要求各个班主任开学前有计划,期末有总结,各班级有班规班约,定期召开了班主任会,把班主任和班级工作重心统一到学校的要求上来,增强了学生们的管理主体,教育主体和发展主体的意识。让学生带领学生在自我教育的良好氛围里和谐健康全面的发展。形成了在班主任原则指导下学生干部分工协
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