【原创新课堂】2017春九年级物理全册 第22章 能源与可持续发展教案 （新版）新人教版.docVIP

第二十二章　能源与可持续发展 1．通过实例了解能量及其存在的不同形式．能描述各种能量和我们生活的关系．通过实例认识能量可以从一个物体转移到另一个物体不同形式的能量可以相互转化．能通过具体实例说出能源与人类生存和社会发展的关系．能结合实例说出不可再生能源和可再生能源的特点．知道核能的优点和可能带来的问题．了解世界和我国的能源状况对能源的开发利用要有可持续发展的意识． “能量”是物理学中在日常生活中经常接触到“能量”一词学生对这个词本身比较熟悉但对作为物理概念(物理量)还是比较陌生的教材从八年级上学期开始渗透光能、热能到电学板块时直接提出了电能的概念将词义变成物理量从而有了单位及计算的方法同时粗略地渗透动能的概念九年级又形成了动能、势能、机械能、内能等概念．“能量”作为主线之一也贯穿在整套教材当中．本章在前面学过的各种能的知识基础之上对能源知识做了常识性的介绍对“能量”概念进行了简单的回顾和总结．本章教材作为义务教育阶段物理教学的最后一章起着它使得义务教育阶段物理教学的目的在此达到高潮物理教育教学的意义得以充分的体现．从知识方面看对能量、能源及转化有全面的认识从价值观方面看培养了学生的节能意识和环保意识对于能源的开发利用有可持续发展的意识．本章的最终目标是让学生形成对能源开发利用有可持续发展的意识其他的目标都是为了这一终极目标服务的这一终极目标又为学生形成对包括社会问题在内的各方