心理测量实践报告.docVIP

心理测量实践设计方案 （2011-2012第一学期） 专　　业： 09级人力资源管理 学 号 姓 名 指 导 教 师： 提 交 时 间： 编制程序 明确测量目的 明确测量对象：宿舍长 分析测量目标 1）沟通协调（CMC）(20%) 重视且乐于沟通，愿意与舍友建立联系；在遇到沟通障碍时，能够以积极心态和不懈的努力对待冲突和矛盾，而不是回避。能够打破自我中心的思维模式，尝试从舍友的角度和立场考虑问题，体察她们感受，促进舍友之间相互理解。 责任心（RSP）(10%) 对工作内容、工作权利和职责有清晰而深刻的认识，从工作中寻求自身的价值和满足；完成工作能给自己带来巨大的满足感和优越感。 3）人际交往（PEC）(10%) 能够给人一种真诚的影响印象，并获舍友的支持与信赖；在工作中，能够估计他人的感受，懂得适当的照顾他人情绪；具备良好的沟通交流能力，能够恰当的表达和倾听，待人主动热情；对于不同性格的人，能够区别对待，采取不同的人际应对策略。 感召力（CVC）(7%) 宿舍的带头者。倡导团结协作，上下一心才有战斗力的思想；在领导过程中突出“人格魅力”，是一个有“人格魅力”的领导者。 关注细节（DTO）(5%) 学习掌握各种可以提升和改进细节的方法，努力做到更好。 工作作风严谨务实，有强烈地寻求事实依据的倾向，愿意看到并尊重事实。