教师板书设计欣赏与指导课件.ppt

教师板书设计欣赏与指导 【范例】物理板书： 重力 弹力 摩擦力 原因 条件 大小 方向 【范例】需氧呼吸的过程 反应物 产物 场所 能量释放 第一阶段 葡萄糖 丙酮酸 细胞溶胶 少量 第二阶段 丙酮酸、水 CO2、[H] 线粒体 少量 第三阶段 O2、[H] H2O 线粒体 大量 【范例】八股文格式： 破题 揭示题旨 承题 承上文而加以阐发 起讲 议论始 入手 为起讲后的入手之处 起股 每个段落中，都有两股排比对偶文字 中股 每个段落中，都有两股排比对偶文字 后股 每个段落中，都有两股排比对偶文字 束股 每个段落中，都有两股排比对偶文字 5.创造图形 科学实验证实：形象帮助记忆、直观加深印象。 板书中使用图形示意会取得良好的教学效果。 板书中常用的图形包括示意图、简笔画、板画、板贴等等。 【范例】物理（板画1）： 图5－1 A B C 图 5－2 图2－3 /3 【范例】物理（板画2）： 【范例】马斯洛动机理论与需求层次 生理需要 安全需要 社交需要 尊重需要 自我实现 【模仿】人类食物需要层次图： 谷物类 蔬菜水果类 动物性食品类 奶制品和豆制品类 油脂类 【模仿】中国古代科举考试： 殿试 （进士，头名称状元） 会试 （贡士，头名称会元） 乡试 （举人，头名称解元） 院试 （生员或称秀才） 县试（童生） 【模仿】三省六部制 皇帝 三省 （中书、尚书、门下） 六部 （吏、户、礼、兵、刑、工） 【范例】 《土地》板书： 战士守土 义士保土 华侨藏土 土人爱土 帝王争土 王子得土 人民改土 农民惜土 土地 【范例】《荔枝蜜》 【范例】 《明湖居听书》铺垫手法： （四）白妞说书 （三）观众评议 （二）黑妞说书 （一）琴师弹琴 【范例】雨中登泰山 天 街 登南天门 疏密相间 十 八 盘 飞 瀑 石坊黄岘岭 七 真 祠 移步换景 水 库 岱 宗 坊 轻松愉快 心跳胆怯 意兴盎然 乐趣苦趣 独得之乐 赞不绝口 抖擞精神 流连忘返 欲步不前 登山愿望 兴致勃勃 由来已久 * 天头 （不写） 课题（作者） 左————————中————————右 时代背景 作者思路 语文知识 作者简介 文章结构 陌生字词 正音辨字 重点难点 补充内容 新的词语 中心要点 布置作业 写作特点 地尾（不写） 【范例】珍珠鸟： 不 看 不 管 不 赶 不 写 怕 人 胆 大 放 心 信 赖 人 鸟 信 赖 【模仿】人的大脑： 左脑 右脑 语言、文字、符号、分析、判断等 音乐、图形、影像、色彩、情感等 大脑 功用 树立正确的消费观 消费心理面面观 做理智的消费者 从众心理 求异心理 攀比心理 求实心理 量入为出，适度消费 避免盲从，理性消费 保护环境，绿色消费 勤俭节约，艰苦奋斗 【范例】《社会》（大括号式板书）： 【案例】《林黛玉进贾府》板书设计 识项链 借项链 丢项链 赔项链 精 神 枷 锁 项链 【范例】《项链》（图示式板书）: 【范例】《守财奴》： 葛朗台 贪婪 冷酷 虚伪 吝啬 抢金匣 骗遗产 抓法器 守密室 板书设计的方法 1.锤炼语言 语言文字是板书的第一要素。 作为教师的书面语言——板书，一定要追求语言文字的尽善尽美。 板书的语言应做到：正确、准确；简洁、精练；形象、生动。 【范例】 《药》：买药—吃药—议药—死于药。 《荷花淀》：等夫—话夫—送夫—探夫—议夫—遇夫—谴夫—助夫—学夫。 《皇帝的新装》：想新装—做新装—看新装—穿新装—展新装—议新装—揭新装 《渔夫的故事》：捞瓶—出瓶—入瓶—投瓶 【范例】 《阿Q正传》：风传革命—宣布革命—幻想革命—不准革命—革命破灭。 《多收了三五斗》：丰收？—少收！ 希望？—绝望！ 《项链》：想项链—借项链—戴项链—丢项链—赔项链—假项链。 《回延安》：回延安—忆延安—会