一年级上册教材分析.pptVIP

《义务教育课程标准实验教科书.数学》一年级上册，这册教材是由人民教育出版社、课程教材研究所小学数学课程教材研究开发中心编写的。从2001年秋季起在全国部分地区进行教学实验；2003我区一年级开始使用。 一、全册教学内容 第一单元 数一数 第二单元　　比一比 四、具体编排与建议 （1）比多少(第6—8页) :设置引人入胜的故事情境,引出学习内容；通过操作体会“同样多”“多”“少”的含义。 （2）比长短(第9页) : 初步感知物体有长有短，探索比长短的方法；自由选取物体比较，感受长短在生活中的运用。 （3）比高矮(第10页) : 小组活动探索比高矮的不同方法；排队活动，体会比身高在实际生活中的应用。 4、 本单元教学建议 （1）创造条件,放手让学生去观察、操作、尝试。 （2）应采取小组合作的学习方式。 五、案例分析 第三单元：1—5的认识和加减法 四、具体编排与建议 （1）1-5各数的基数含义及认、读（第14、15页）： （2） 1—5的排列顺序、写法（16页） （4）比大小（17页） 两个层次：1、一一对应排列出猴和三种水果（桃、香蕉和梨）； 2、引出“=”“”“”。 （5）第几(18页) 在数购票人次序的过程中，感知自然数的序数含义。 （6）几和几即数的组成（第19、20页） 两个层次：1、以4的组成为例，学习