一年级数学下册 统计与可能性课件 北京版.pptVIP

教学目标 1.知识与技能：经历可能性的试验过程，知道事件发生的可能性与数量多少有关。 2.过程与方法：培养大家通过实验获取数据、利用数据进行猜测与推理的能力；并能列出简单试验所有可能发生的结果。 3.情感、态度与价值观：结合生活实际，体会生活中事件发生的不确定性。在活动交流中培养合作学习的意识和能力。 开动脑筋： 指针停在每一个小扇形区域的可能性是多少？ 红、黄、蓝三种颜色各占几个小扇形？ 指针停在红、黄、蓝三种颜色区域的可能性分别是多少？ 游戏规则 男女同学派代表分别抽一张牌， 抽到单数女同学赢， 抽到双数男同学赢 游戏规则： 我转动转盘，你们来猜，猜对了你们赢，你们猜错了我赢。 抽奖规则 抽出 的为特等奖，奖品是笔记本电脑一台 抽出 的为一等奖，奖品是彩色电视机一台 抽出 的为二等奖，奖品为学生用铅笔一支 抽出 的为三等奖，谢谢惠顾，欢迎下次再来 取出 的可能性是（ ） 取出 的可能性是（ ） 取出 的可能性是（ ） 取出 的可能性是（ ） 如果你是顾客，你觉得这次抽奖命中率高吗？对顾客公平吗？ 本课小结 学生通过试验、收集和分析试验数据知道事件发生的可能性是有大小的。 利用可能性的知识解决实际问题。 * 统计与可能性 北京版一年级数学下册 比赛规则：