三年级五单元知识汇总.pptVIP

* * 内容标准 课程目标 编写特点 编排体例 内容结构 立体整合 教学建议 评价建议 资源开发建议 说课标 五单元 三年级上册 说教材 说建议 课程目标 知识与能力 过程与方法 情感态度与价值观 1.学会汉语拼音，能说普通话。 2.认识3500个常用汉字，工整书写，有一定的速度。（识字） 3.具有独立阅读能力，学会运用多种阅读方法。能阅读日常的书报，借助工具书阅读文言文，背诵优秀诗文240篇，课外阅读400万字。（阅读） 4.能具体明确、文从字顺的表达自己的见闻、体验和想法。能根据需要，运用常见的表达方式写作，发展书面语言运用能力。 （书面表达） 5.口语交际，学会倾听、表达与交流。文明的进行人际沟通和社会交往。（口语交际） 能主动进行探究性学习，在实践中学习和运用语文。积极尝试运用新技术和多媒体学习语文。 1.在语文学习过程中，培养爱国主义、集体主义、社会主义思想道德和健康的审美情趣，发展个性，培养创新精神和合作精神，逐步形成积极的人生态度和正确的世界观、价值观。 2.认识中华文化的丰厚博大，汲取民族文化智慧。关心当代文化生活，尊重多元文化，吸收人类优秀文化的营养，提高文化品位。 3.培育热爱祖国语言文字的情感，逐步养成实事求是、崇尚真知的科学态度。 4.在发展语言能力的同时，发展思维能力，学习科学的思想方法，逐步养成实事求是、崇尚真知的科学态度。 值得指出的是，情