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- 2016-12-25 发布于贵州
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教学目标 1.使同学们在具体生活情境中,感受并认识质量单位千克和克,初步建立千克和克的质量观念。 2.使同学们通过动手实践,了解用秤称物体的质量的方法,能够根据物体实际情况选择合适的质量单位进行表达和交流;了解千克和克之间的进率,会进行简单的换算。 3.引导同学们进行简单的估测,逐步提高估测能力。 一、填空 2千克=( )克 7千克=( )克 5000克=( )千克 8000克=( )千克 称一般物品有多重,常用( )作单位;称比较轻的物品,常用( )作单位。 一枚2分硬币大约重( ),一个西红柿大约重100( ),一袋米大约重25( ),一棵大白菜约重200( )。 一个鸡蛋约重50克,10个鸡蛋约重( )。 1千克—1000克=( )克 1000千克—1000克=( )千克 一棵白菜大约重2( ) 一个苹果大约重140( ) 一块砖头大约重2 ( ) 一个西瓜大约重4( ) 二、在括号里填上合适的单位名称。 判断: 一袋洗衣粉600千克。( ) 大象体重4800克。 ( ) 1千克铁比1千克棉花重。 ( ) 一名小学生体重25克。 ( ) 一瓶可乐连瓶共重1
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