2014长垣一中学习体会.docVIP

长垣一中学习体会 2014年11月15～16日，第五届河南省课改先锋公益论坛暨“全程教研·生本课堂”观摩研讨会在长垣县第一中学初中部隆重举行。来自全国各地的1500余名观摩独创的生本课堂“双层四环”高效教学模式。走进长垣一中初中部，我惊讶于这里的“动静”——校园里，学生做操、就餐时，列队整齐，秩序井然，三四千人的学校，却让人感到一种恬静和安然；到了课堂上，学生交流、展示时，气氛热烈，争先恐后，五六十人的教室，竟让人有种身处竞技场的沸腾和动感。这一“动”一“静”，这表层的动静之下所蕴含的教育理念让我始而感叹，继而沉思。　长垣一中初中部让我感叹的，有一种原创性的校本教研方式——教师每天早上在学生早读时以备课组为单位，对当天的授课内容进行研讨，将教学问题前置，并让学生代表参与交流，为课堂教学的有效性做足功课、未雨绸缪。学校将这种教研方式称为“早教研”。与之同步推进的，还有行之有效的集体备课、全员赛课、编制学案等等，这些高品质的教研贯穿了教学的全过程，成就了“双层四环”的课堂模式，将以生为本的课改理念落实在每一节课堂上，也成就了学生学习生活的充实和幸福。不断完善，提炼出了“双层四环”生本教学模式，并总结出基础课、探究课、综合课三种不同课型的教学环节。从学校的各种资料中了解到，长垣一中初中部近年来在中招考试中连创佳绩，成绩斐然。但我想，能带给教师自豪感和职业幸福的，更多的还是学生生命状态的