店埠镇庄头小学习一惯养成教育特色学校创建方案.docVIP

习惯养成教育特色学校创建方案 店埠镇庄头小学 店埠镇庄头小学习惯养成教育特色学校创建方案 庄头小学是一所五年制小学。学校坚持“修身、正心、明礼、笃行”的办学理念，确立了“为教师发展铺路，为学生成长奠基，建设教师乐教、学生乐学的和谐校园”的指导思想，狠抓学生的习惯养成教育。为进一步突出学校的办学特色，特制定学校特色建设实施方案如下： 一、习惯养成教育的提出 学校特色的提出，不是凭空臆想、随意而为的，必须植根于学校的历史，立足于学校的现状。于是我们调研、了解学校建设现状，收集学校发展规划，最近三年的相关工作计划与总结，有关制度、实施细则等文本资料，对资料进行初步分析，发现管理模式的优势与弊端，并在此基础上形成观察焦点、访谈提纲和问卷题项。最后综合分析得出以下结论：教师工作重结果轻过程，重分数轻品行，学生家长视孩子掌上明珠，对孩子行为习惯养成教育呈现出“政策放宽”的态度，导致多数学生存在不良习惯，校园德育工作陷入困境，教育教学倍感压力，各项管理受到冲击…… 视角的转变带动了行为的革命，改正弊端，弥补不足，我们本着求真务实的态度，经过多次研讨、论证决定从学生表现中从最薄弱的“行为习惯”入手，加强学生行为研究，让习惯养成教育工作成为学校发展的突破口，引领其它各项工作走向新的局面。于是我们定位学校发展特色为“习惯养成教育”。 总体目标是：?让孩子们在学校