学习调研回阶段工作总结.docVIP

芦溪镇二中开展深入学习实践科学发展观 活动学习调研阶段工作总结 ? 根据镇党委《关于印发〈芦溪镇开展深入学习实践科学发展观活动实施方案〉的通知》和《芦溪镇二中开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》的总体部署和要求，我校周密部署，精心组织，认真完成了学习调研阶段的各项工作任务，现将活动情况总结如下： ???在第一阶段学习调研活动中，我校紧紧结合学校工作实际，在认真完成规定动作的同时，积极创新自选动作，努力突出实践特色，为整个学习实践活动的深入开展打下了坚实的基础。 （一）思想认识到位。全镇动员大会召开后，我校立即召开了校党组班子会议，专题研究部署全校开展学习实践活动，统一了思想。9月11日下午，召开全校教职工大会，传达了镇党委关于开展学习实践活动的有关文件精神，对全校开展学习实践活动进行全面动员部署，开启了我校学习实践科学发展观活动的序幕。 ??（二）组织行动到位。为加强学习实践科学发展观活动的组织领导，保证各项活动有条不紊地开展，我们在第一时间成立了由党支部书记担任组长，校长任副组长，校级班子为成员的开展深入学习实践科学发展观活动领导小组，下设办公室，具体负责学习实践活动的日常组织和协调工作。在全校形成了主要领导亲自抓，班子成员合力抓，分工协助，各司其职的工作机制，保证了我校学习实践科学发展观活动的有序开展。 （三）方案执行到位。按照镇党委的要求，支委会及时召开专题会议，认真研究，结合学校工作实际，制定了《芦溪镇二中开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》，从指导思想、总体要求、主要目标、活动形式、时间安排、方法步骤、组织领导、工作要求等几个方面，对各阶段工作任务进行了细化，分解落实到了分管领导、各处室和个人，对每一项工作提出了具体明确的要求，为整个学习实践科学发展观活动的有序开展，奠定了扎实的基础。 （四）目标措施到位。针对今年教育形势，我校先后召开几次支委会专题会议，研究部署第一阶段的目标任务，认真分析了当前影响和制约学校发展等方面存在的突出问题，明确了工作思路，进一步深化和创新我校的学习实践活动，从而推动学校各项工作迈上一个新的台阶。 （五）载体鲜明，做到了活动开展到位。学习实践活动要突出实践特色，要紧紧围绕科学发展主题。为确保学习实践活动取得实效，经研究决定我校深入学习实践活动的实践载体是“抓教风、学风、校风建设，创人民满意品牌学校”。结合学校工作实际，我们开展了一系列载体创新活动。我们先后组织了四次专题辅导讲座， 多次党员干部职工集中学习和业务辅导；结合学校实际开展了业务授课等活动。同时，围绕“构建和谐平安校园,打造人民满意二中”，确定了重点调研课题，校领导亲自带队并且邀请学校专职心理健康教师开展调研，广泛征求征求家长和学生意见建议，发放问卷多份，形成了一份有价值、有份量，具有较强理论性和操作性，对学校工作科学发展具有指导性的调研成果。 通过扎实开展学习调研活动，全校各方面工作有了长足的进步,取得了初步成效:一是思想认识有了新的提升。通过认真学习，我们对开展学习实践活动的重要性和必要性有了进一步认识，对科学发展观的丰富内涵和精神实质有了更深的理解，对进一步加快学校工作改革创新，扎实推进各项工作的信心更加高涨。二是工作水平有了新的提升。我们坚持以开展学习实践活动为动力，学校各项工作有了一个良好的开局，保证了学校与社会,学校与家庭,学校与孩子的和谐发展。 通过学习调研阶段活动的开展，我们深切感到，要把学习实践活动不断引向深入，必须做到“六抓”：一是组织领导抓责任，是搞好学习实践活动的关键。二是动员宣传抓深入，是搞好学习实践活动的前提。三是制度建设抓规范，是搞好学习实践活动的保证。四是统筹兼顾抓全局，是搞好学习实践活动的核心。五是学习培训抓实效，是搞好学习实践活动的基础。六是围绕主题抓调研，是搞好学习实践活动的根本。 在第一阶段的学习调研活动中，镇党委学习实践科学发展观指导组的各位领导，亲到学校督促我们做好第一阶段工作，在丰富学习内容、深化学习效果、强化舆论宣传、坚持边学边改等方面，为我们积极出谋划策，超前进行指导，针对我校学习实践活动中出现的问题，适时提出了建设性意见和建议，对推动我校学习实践活动的顺利开展和圆满完成第一阶段任务发挥了很重要的作用。 虽然我校在学习实践活动第一阶段工作中做了大量工作，得到了镇党委指导组的充分肯定，但还存在学习的广度深度不够，调研过程中一些矛盾和问题挖掘不够等问题。我们将针对工作中的不足，在下一阶段的学习实践活动中认真加以整改。 二○○九年十一月 芦溪镇二中开展深入学习实践科学发展观 活动学习调研阶段汇报材料 ? 各位领导:下午好！ 首先,让我代表芦溪镇二中党支部,芦溪镇二中深入学习实