四年级上学期数学期末复习资料.docxVIP

四年级数学（上册）总复习资料第一单元 大数的认识1、数位顺序表：含有数级、数位和相应的计数单位的表格叫数位顺序表，如下。数级……亿级万级个级数位……千亿位百亿位十亿位亿位千万位百万位十万位万位千位百位十位个位计数单位……千亿百亿十亿亿千万百万十万万千百十个（一）特别注意：区分理解数级、数位、计数单位、位数的含义2、 每相邻两个计数单位之间的进率都是“十”。10个一万是十万，10个十万是一百万，10个一百万是一千万，10个一千万是一亿。这种计数方法叫十进制计数法。3、 数字表示a.某个数位上的数字表示几个相应数位的计数单位。 如：12367 中的2在千位上，表示 “2个千” b.某个数级上的数字表示几个相应数级的计数单位。 如的3647在万级上，表示 “3647个万” 4、 大数的读法可以先分级，再读数。（1）含有两级数的读法：先读万级，再读个级；（2）含有三级数的读法：先读亿级，再读万级，最后读个级。（3）每级末尾不论有几个0，都不读；每一级中间和前面有一个0，或连续几个0，都只读一个0.如：2078900 读作：二千零七万八千九百 3000080709 读作：三十亿零八万零七百零九5、 大数的写法可以先分级，再写数。（1）含有两级数的写法：先写万级，再写个级；（2）含有三级数的写法：先写亿级，再写万级，最后写个级。（3）哪一位上一个计数单位也没有，就在哪一位上写0。如：二十亿零三百万零六百七十 写作：20030006706、 读、写数检验方法读数和写数可以互相检验，即读数后再写出来和原数比对，而写数后可以自己读出。7、 比较大数的大小（1）位数不同时，位数多的数大；（2）位数相同时，从最高位比起，最高位上的数大，这个数就大；如果最高位上的数相同，就比较下一位，直到比较出大小为止。 8、 大数的改写：（1）整万、整亿的数改写：将个级的4个0改写成“万”，将万级、个级共8个0改写成“亿”特别注意：整万、整亿的数的改写属于准确数，要用“=”连接. 如：5020000＝502万 20700000000＝207亿（2）非整万的数改写成以“万”为单位的数：将万位以后的数作为尾数，对尾数的最高位（千位）四舍五入，再改写成以“万”为单位的数（3）非整亿的数改写成以“亿”为单位的数：将亿位以后的数作为尾数，对尾数的最高位（千万位）四舍五入，再改写成以“亿”为单位的数特别注意：非整万、整亿的数的改写属于近似数，要用“≈”连接.如39078≈4万 203784500≈2亿9、省略尾数（求近似数）“四舍五入”法：（用 “≈” ）（1）0～4为“舍”，尾数清零且精确数位的数字不变，（2）5～9为“入”，尾数清零且精确数位上的数字加1。 如：省略千位后面的尾数：84455≈84000 84675 ≈85000 10、准确数和近似数（1）在实际问题中，有些数据是与实际完全符合的准确数。如：四年级班有204个同学。这里的“204”是准确数。（2）有些数据，由于测量工具的限制，会产生误差，所得的结果都是近似数。如：小明身高140厘米，体重35千克。其中 “140” 、“35”都是近似数。 （3）在对大的数目在进行统计时，一般也只需要用它的近似数表示。如：平常说一个城市有50万人，一个钢铁厂去年产钢120万吨。其中“50万”、“ 120万”都是近似数。11、自然数表示物体个数的1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，11，……都是自然数。一个物体也没有，用0表示，0也是自然数。最小的自然数是0，没有最大的自然数，自然数的个数是无限的。12、计算工具的认识：古时： “实物”、“结绳”“刻道”等方法来记数的。（1）算盘：14世纪，中国发明了算盘。算盘有上下两档，上档每颗珠子代表5，下档每颗珠子代表1，每根杆相当于一个数位，如“万位上的一颗上珠”表示“5个万”。（2）计算器：CE或者AC是“清除键”，ON/C是“开关及清屏键”。OFF是关闭键。13、会用计算器计算和探索规律。第二单元公顷和平方千米计量较大的土地面积时，常用 “ 公顷”和“平方千米（km2）”作单位。1公顷=10000平方米 1平方千米=100公顷 1平方千米=1000000平方米第三单元 角的度量 1、线段：是直线的一部分，具有2个端点，可以度量长度，不可延长。2、射线：是直线的一部分，只有1个端点，可以向一端无限延长，不可度量。3、直线：没有端点（或者说“有0个端点”），可以向两端无限延长，不可度量。4、角：从一点引出两条射线所组成的图形叫做角。这一点叫做角的“顶点”，两条射线叫做角的两条“边”。 角的符号用“∠”表示。 5、过点画直线的数量：过一点可以画无数条射线、无数条直线。因为“两点可以确定一条直线”，所以过两点只能画出一条直线。6、