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安庆师范学院关于学生素质综合测评的意见 院学工字[2007]5号 为进一步加强学生思想教育和管理工作，促进学生德、智、体、美全面发展，科学合理地评价学生的综合素质，根据国家教育部颁发的《普通高等学校学生管理规定》和《高等学校学生行为准则》，结合我校实际，特制定本意见。 一、素质综合测评基本原则 （一）以学生素质全面发展为目标，采取定量与定性相结合、记实与评议相结合的原则； （二）坚持过程和结果的甄别激励和发展激励的原则； （三）坚持公平、公正、公开的原则。 二、素质综合测评指标体系与计算方法 测评指标设为品德素质、智力素质、身体素质和能力素质等四大项。学生素质综合测评得分计算公式如下： 综合测评总积分=品德素质积分×15％+智力素质积分×60％+身体素质积分×10％+能力素质积分×15％ 三、素质综合测评的内容及评分标准 （一）品德素质 1、品德素质测评的主要范围：政治态度、思想品德、学习目的、集体意识、劳动观念、遵纪守法和遵守校纪校规、社会公德的情况等。 2、学生品德素质测评，采取“基本分加减法”，基本分为50分，总分不得超过100分。 3、有下列情形之一者应当酌情加分： （1）政治理论学习。评价学生参加党校、团校学习，参加形势与政策报告会、座谈会等情况； （2）学习态度及表现。评价学生学习态度、遵守课堂纪律、上早晚自习、作业（含论文、设计等）与实验完成、基本技能达标等情况； （3）文明与卫生建设情况。评价学生在教室、寝室及其它公共场所的文明、卫生及按时归寝等情况； （4）社会实践活动。评价学生参加社会实践，学校、院系或班级组织的公益劳动等活动情况； （5）其他突出事迹。评价学生的其他突出事迹，包括拾金不昧和见义勇为、扶残助弱等有助于弘扬时代风尚的行为。 4、有下列情形之一者应当酌情减分： （1）行为有损学校声誉、大学生形象或轻微违纪； （2）违反校纪校规受到纪律处分； （3）在测评和评优工作中有舞弊行为或干扰行为； （4）其它需要减分的项目。 5、同一事由产生的加减分，在同一条款内应按最高等级加减分，不重复进行。 （二）智力素质 1、智力素质主要测评各门课考试（考查）成绩，计算公式: A=（X1m1+X2m2+…+Xnmn）/（m1+m2+…+mn） 其中A为智力素质积分，Xn为第n门课的成绩，mn为第n门课周学时数或课时数。 2、积分说明： （1）各门课和考核成绩以百分制计算，若为五记分需换算成百分制，按优=90分，良=80分，中=70分，及格=60分，不及格=40分的标准计算。 （2）补考按原考试成绩计，缓考按缓考成绩计。 （3）教育实习和毕业论文周学时数以34学时计。 （4）美术等特殊专业的技术课学时计算由各院系酌定。 3、满足以下条件者，可以酌情加分： （1）英语专业学生专业英语考试达到国家八级水平，非英语专业学生英语考试达到国家六级水平； （2）理工类学生计算机考试达到国家三级（含三级）水平以上的，文科学生计算机考试达到国家二级（含二级）水平的。 （三）身体素质 1、身体素质主要测评体育课成绩、课外锻炼（早锻炼、课外活动）情况、学生体质健康标准成绩（以下简称“标准成绩”）测试情况。 （1）开设体育课的年级，身体素质积分=体育课成绩×60％+标准成绩×20％+上学期课外锻炼成绩×10％＋下学期课外锻炼成绩×10％。 （2）未开设体育课的年级，身体素质积分＝标准成绩×60％＋上学期课外锻炼成绩×20％＋下学期课外锻炼成绩×20％。 2、体育课成绩、标准成绩应当以百分制计分；课外锻炼成绩按参加早锻炼出勤百分率计算。 3、有以下情形者，身体素质积分不得高于6分： （1）早锻炼一学年缺勤次数累计超过应出勤次数1/10； （2）早锻炼一学年因病、因事缺勤累计超过1/3。 （四）能力素质： 1、能力素质主要测评学生参加社会工作、科技文化活动、社会实践、社团活动等情况。能力素质积分=基础分（50分）+附加分，总分不得超过100分。 2、学生有以下情形者可以加分： （1）学生干部任职情况：校、院系团组织、学生会干部，学生党支部学生委员，各学生社团主要负责人，各院系、学生工作部门聘用的学生工作助理，各班委会、团支部成员按照工作表现可以酌情加分； （2）组织协调能力：学生参加活动及其表现、成绩等情况； （3）技能与特长：评价学生参加各科知识竞赛、文艺比赛、体育比赛、技能比赛和征文等活动，及其表现与获奖情况； （4）科研及创新能力： ①以独撰或第一作者身份在省级（含省级）以上学术刊物或报纸上发表学术论文，或以第一责任人身份发明创造经有关专家鉴定并产生一定的经济效益或社会效益； ②在院报或校广播站及以上报刊、电台发表稿件； ③在全校公开作学术报告。 （5）职业技能。评价学生参加职业资格考试