高三历史 中国民族关系的专题复习课件 旧人教版.pptVIP

傣族的泼水节 中国丝绸之路吐鲁番的葡萄节 37题；32分 2006年 2005年 2004年 27题；10分 2003年 4、5、8题：9分 2002年 非选择题（分值） 选择题（分值） 时间 2002——2006年广西 高考题中有关民族问题的题目： 学法指导 1、从具体的史实和方位入手，了解 中国古代各个少数民族的发展概况，把握中央政府对边疆地区的开发与管辖。 2、注意知识的延伸扩展： 3、总结规律： 中国自古以来就是一个统一的多民族国 家，国家统一因涉及台湾问题仍未能得到彻 底解决；边疆地区既涉及民族关系，又与边 疆地区的开发和今天的西部大开发和反对三 股势力等有关，因此，这一内容是目前我国 政治时事的一大热点，也是高考复习中的一 个重要内容。 一、我国统一的多民族国家 的发展历程： 思考：秦灭六国后，采取什么 措施巩固统一的多民族国家？至 汉朝又采取什么措施？ 1、秦汉：我国统一多民族国家的形 成和初步发展： 2、隋唐：我国统一多民族国家发展 和巩固： 3、宋元：民族融合进一步加强，统 一的多民族国家进一步发展： 请思考： 概括指出清初巩 固和发展统一多民 族国家采取了哪些方式？ 4、明清（前期）：统一的多民族 国家进一步巩固和发展： 5、近代： 6、建国后： 侵略——反抗——增强凝聚力 民族原则： 一国两制：香港、澳门、台湾 二、中国古代民族的发展及中央政权对其管辖： 请思考：我国能够形成大一 统局面是由哪几方 面因素促成的？ 北 南 匈奴、蒙古族 西域各族 突厥族 回纥—回鹘—维吾尔族 党项族 西 东 藏族 南诏 越族 黑水靺鞨—女真—满洲 契丹 西南夷