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初中物理强记手册 篇一：物理重要知识点易记手册 渭南市2013年度基础教育科研课题《中学物理基础知识记忆的研究》 编号：WNZDKT 312024 高中物理基础知识易记手册 ——（沪科版）必修部分 铁路自立中学 张发展 目录 一、概念篇---------------------------------------------------3 二、规律篇---------------------------------------------------7 三、模型篇--------------------------------------------------12 四、思维方法篇--------------------------------------------17 五、应用篇--------------------------------------------------20 六、快速记忆口诀-----------------------------------------24 七、重要的二级结论--------------------------------------25 一、概念篇 运动学 1、质点 定义：有质量而不计形状和大小的物质。 2、参考系 定义：用来作参考的物体。 3、坐标系 定义：在某一问题中确定坐标的方法，就是该问题所用的坐标系。 4、 时间和位移 时刻和时间间隔 在表示时间的数轴上，时刻用点表示，时间间隔用线段表示。 5、路程和位移 路程 物体运动轨迹的长度。 位移 表示物体（质点）的位置变化。 从初位置到末位置作一条有向线段表示位移。 矢量和标量 矢量 既有大小又有方向。 标量 只有大小没有方向。 直线运动的位置和位移 公式：Δx=x1-x2 6、速度 坐标与坐标的变化量 公式：Δt=t2-t1 速度 定义：用位移与发生这个位移所用时间的比值表示物体运动的快慢。 公式：v=Δx/Δt 单位：米每秒（m/s） 速度是矢量，既有大小，又有方向。 速度的大小在数值上等于单位时间内物体位移的大小，速度的方向也就是物体运动的方向。 7、平均速度和瞬时速度 平均速度 物体在时间间隔内的平均快慢程度。 瞬时速度 时间间隔非常非常小，在这个时间间隔内的平均速度。 8、速率 瞬时速度的大小。 9、速度变化快慢的描述——加速度 加速度 定义：速度的变化量与发生这一变化所用时间的比值。 公式：a=Δv/Δt 单位：米每二次方秒（m/s2） 加速度方向与速度方向的关系 在直线运动中，如果速度增加，加速度的方向与速度的方向相同；如果速度减小，加速度的大方向与速度的方向相反。 从v-t图象看加速度 从曲线的倾斜程度就饿能判断加速度的大小。10、自由落体加速度（重力加速度） 定义：在同一地点，一切物体自由下落的加速度。用g表示。 一般的计算中，可以取g=9.8m/s2或g=10m/s2 公式： v=gt h=gt2/2 v2=2gh Δh=gT2 力的概念 1. 力的概念：力是物体间的相互作用。 2. 力的四性： 力的物质性：力不能脱离物体而存在，力是物体与物体之间的相互作用，每一个力都能同时找到了施力物体和受力物体（施力物体——产生力的物体，受力物体——受到力的物体） 【找不到施力物体的力不存在，这也是判断力是否存在的一种重要方法】 力的相互性：物体之间力的作用是相互的，甲物体作用与乙物体，乙物体也同时作用于甲物体，施力物体同时也是受力物体，物体间的这一对相互作用力总是同时产生、同时消失和变化的。 力的矢量性：力是矢量，既有大小，又有方向，力作用方向所在的直线叫力的作用线，力实际作用的方向与物体的运动方向不一定相同。 力的独立性：一个物体可能同时受多个力作用，每一个力都产生独立的作用效果。 3. 力的作用效果：力可以使物体发生形变，也可以改变物体的运动状态，即改变物体运动速度的大小和方向。 静力效果——使物体的形状发生变化（形变），如把物体拉伸、压缩、扭转、剪切等。 动力效果——改变物体的运动状态，如使物体从静止开始运动，从运动变为静止或使物体的速度大小或方向发生变化等。 4. 力的分类：力的分类方法有两种，按性质和效果分。 根据力的性质命名：如重力、弹力、摩擦力、分子力、电磁力等。 根据力的效果命名：如拉力、压力、动力、阻力等。 【注意】 根据效果命名时，不同名称的力，性质可能相同。如物体在上升过程中，重力是阻力；物体在下落过程中，重力为动力。 同一性质的力，效果可能不同。如摩擦力可以是动力，也可以是阻力。 所谓动力，其效果是加快物体的运动；而阻碍物体运动的力则叫阻力。 5. 力的图示和示意图 力的图示：为了