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一、主题解析：以上内容转自小精灵网（) 　　1、主题目标： 　　l 关心周围人们的活动，了解常见社会成员的工作及与我们之间的关系，并尊重他们的劳动。 　　l 体验社会成员之间的互相关心和友好交往，愿意向他们学习。 　　2、主题分析 　　在《周围的人》学习主题下共有“造房子”、“小区居民”等6个子主题，在6个子主题下共有“参观小区”、“参观商店”、“木偶剧”等21个小点。这些活动内容综合运用了参观、采访、收集、游戏、故事、操作等多种形式，整合了父母及社区资源，让幼儿在活动中关注生活中周围的人、关注周围人的劳动及与我们的关系，并在模仿游戏中体验劳动的快乐、合作的乐趣，获得主动的发展。 　　主题的切入点很多：可以是《幼儿园里朋友多》学习主题的延伸（如：幼儿园里的朋友还有老师、保健老师、园长、门房间老伯伯、食堂工作人员等）；可以是社会新闻的热点（如：刘翔夺冠、神六上天等）；可以是老师带领幼儿参观超市、逛街，寻找并观察各种各样工作的人（如：超市工作人员、交通警察、消防员等）…… 　　二、主题内容选择与参考： 　　内容和组织形式 　　课程整合 　　必选 　　☉造房子 　　P248 　　·建筑工人 　　·念念“顺口溜” 　　·有趣的门 　　·三只小猪造房子 　　·造楼房（区域性活动） 　　生活： 　　内容来源 　　——4－6岁《生活》教材 　　☉垃圾分类P25 　　☉小小宣传员P30 　　☉遵