高中化学 3.4《酸碱中和滴定》学案 旧人教版必修2.docVIP

酸碱中和滴定 学案 学习目标 1、知识目标 A．了解定性分析和定量分析的概念。 　 B．理解酸碱中和滴定的原理。 C．掌握有关酸碱中和滴定的计算。 D．理解滴定分析实验的关键所在及其解决方法 2、技能目标 A．培养学生从定性角度到定量角度的认知能力。 B．培养学生分析能力和计算能力。 C．初步学会对定量实验的关键点进行分析 3、过程与方法目标：由滴定原理到滴定过程；由计算式到误差分析 4、情感态度与价值目标：体验滴定实验在实际生活中的重要性；严谨的态度 学习重点：酸碱中和滴定的原理和滴定分析实验的关键所在及其解决方法 学习难点：酸碱中和滴定的计算依据及有关计算，实验仪器、药品选择的分析 学习内容 我们在大部分的食品包袋上都可以看到一些说明，主要是食用方法、成分、含量、生产日期等等。在这些说明中，成分及含量的测定都属于化学分析的范畴。 化学上分析物质的方法有两种，阅读课本回答： 1、什么是定性分析？当我们对物质进行研究时，常常需要鉴定物质是由哪些成分组成的，这在化学上叫做定性分析。 2、什么是定量分析？若已知物质的组成成分，需要测定物质中各成分的含量，这在化学上叫做定量分析。 生活中的定量分析实例。（测定空气的成分、测定食品、药物中有效成分的含量等等， 都属于定量分析。 在定量分析中我们常常用到酸碱中和滴定法，它具有操作简便、快速、准确度高等 优点，在工农业生产和科学研究中具有很大的实用价值。那么什么是酸碱中和滴定？今天我们就来学习这种定量分析方法。 一、酸碱中和滴定： 1、定义：用已知物质的量的浓度的酸或碱（标准溶液）来测定未知物质的量浓度的碱或酸（待测溶液或未知溶液）的方法叫做酸碱中和滴定。 2、原理： （1）酸碱中和反应的实质为： H+ + OH- = H2O 在酸碱中和反应时： n(H+)=n(OH-) （2）酸碱中和滴定的计量依据和计算：n(H+)=n(OH-) 计量依据以酸碱中和反应为基础： 在滴定达到终点(即酸碱恰好反应)时： n(H+)=n(OH-) （3）不同酸碱的定量关系w.w.w.k.s.5.u.c.o.m HCl + NaOH == NaCl + H2O 1mol 1mol c酸 V酸 c碱 V碱 H2SO4 + 2NaOH == Na2SO4 + 2H2O 1mol 2mol c酸 V酸 c碱 V碱 H3PO4 + 3NaOH == Na3PO4 + 3H2O 1mol 3mol c酸 V酸 c碱 V碱 （4）酸与碱的中和反应关系（如：用已知酸测算未知碱） c（酸）× V（酸）× 酸的元数 = c（碱）× V（碱）× 碱的元数 即: 若用A代表酸，B代表碱，据酸和碱反应时的物质的量之比等于它们的化学计量数之比，则 c(B)= 当＝1时，可简化为：c(B)＝或 c(A)＝ 【练习】： 1. 用0.1032 mol/L的HCl溶液滴定25.00 mL未知浓度的NaOH溶液,滴定完成时用去HCl溶液27.84 mL,通过中和滴定测得NaOH溶液的物质的量浓度是多少? 2. 如果某次酸碱中和滴定的实验数据如下表所示，试通过计算确定盐酸的物质的量浓度? 实验编号 C（NaOH）mol/L V（NaOH）mL V（HCl）mL 1 0.1154 26.72 25.00 2 0.1154 26.70 25.00 3 0.1154 26.71 25.00 w.w.w.k.s.5.u.c.o.m 二、酸碱中和滴定的操作 （1）你认为依据中和反应进行中和滴定必须解决的关键问题是什么？ （量取 滴定 计算） A、准确量取参加反应的两种溶液的体积：（介绍滴定管） B、准确判断中和反应什么时候“恰好”反应完全（即滴定终点的判断） （2）实验仪器与操作 ①酸式滴定管： （取酸液或强氧化性溶液， 特征：玻璃活塞） ②碱式滴定管： （取碱液，特征：内有玻璃球的橡皮管） 注意点：检查是否漏水，玻璃活塞用左手 指内扣转动 滴定前要洗涤：冼涤剂洗—自来水洗—蒸馏水洗—待装液洗 刻度上小0 ml，刻度下大25 ml ，最下一段没刻度。 取液：滴定管装液、排气、调零、取液加入锥形瓶液体体积