汉中市陕飞二中高中生物《种群数量的变化》课件 新人教版选修3.pptVIP

A 种群数量达到K值时， 种群— 增长停止 种群数量在 K/2值时， 种群— 增长最快 种群数量 小于K/2值时 种群— 增长逐渐加快 种群数量 大于K/2值时 种群— 增长逐渐减慢 * 讨论：从环境容纳量（K值）的角度思考： （1）对濒危动物如大熊猫应采取什么保护措施？ （2）对家鼠等有害动物的控制，应当采取什么 措施？ 建立自然保护区，改善大熊猫的栖息环境，提高环境容纳量。 可以采取措施降低有害动物种群的环境容纳量，如将食物储藏在安全处，断绝或减少它们的食物来源；室内采取硬化地面等措施，减少它们挖造巢穴的场所；养殖或释放它们的天敌，等等。 * 种群数量 种群增长的“J”型曲线 （在理想状态下的种群增长） 种群增长的“S”型曲线 （在有限环境下的种群增长） * J型曲线 S型曲线 形成条件 种群的增长率 稳定不变 有无K值 曲线 理想条件下 自然条件下 无K值 有K值 先增长后减少 * 大多数种群的数量总是在波动之中的， 四、种群数量的波动和下降 东亚飞蝗种群数量的波动 在不利条件之下，还会急剧下降，甚至灭亡 课后调查：长江流域，近百年有多少物种消失或濒临灭绝?同时探究在其背后的原因。 * 在Faroe Islands上， 捕鲸现场成了血的海洋 * 气候、食物、被捕食、传染病 （2）种群数量变化的类型： 增长，稳定，波动、下降等