6种群与群落及生态系统学案.ppt

b.定量定时：流入某一营养级的一定量的能量在一定时间内的去路可有四条：Ⅰ.自身呼吸消耗；Ⅱ.流入下一营养级；Ⅲ.被分解者分解利用；Ⅳ.未被自身呼吸消耗，也未被下一营养级和分解者利用，即“未利用”。如果是以年为单位研究，这部分的能量将保留到下一年。 2.碳循环过程图解 (1)碳进入生物群落的途径：生产者的光合作用或化能合成作用。 (2)碳返回无机 ①生产者、消费者的呼吸作用 环境的途径 ②分解者的分解作用 (实质是呼吸作用) ③化学燃料的燃烧 3.信息传递知识归纳 信息传递存在于生态系统的各种成分之间，信息既可来自生物，也可来自无机环境。 4.生态系统稳定性及其调节 【典例示范2】 (2014·新课标Ⅱ)某陆地生态系统中，除分解者外，仅有甲、乙、丙、丁、戊5个种群。调查得知，该生态系统有4个营养级，营养级之间的能量传递效率为10%-20%，且每个种群只处于一个营养级。一年内输入各种群的能量数值如下表所示，表中能量数值的单位相同。 226.50 0.48 10.30 12.80 3.56 能量 戊 丁 丙 乙 甲 种群 回答下列问题： (1)请画出该生态系统中的食物网。 (2)甲和乙的种间关系是________；种群丁是该生态系统生物组分中的________。 (3)一般来说，生态系统的主要功能包括________、___