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- 2016-12-26 发布于河南
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学习目标 有感情地朗读课文,体会母亲对儿子的爱。 自主学习 自读课文,把课文读准读通。 边读边画出描写母亲语言和心理的句子,体会母亲的感情变化。 合作探究 有感情地朗读描写母亲语言和心理的句子,并谈谈自己的体会。 “我的心立刻软了。是啊,孩子毕竟是孩子,而且是病中的孩子。” (母亲内心矛盾,爱子之心昭然若揭。) “我想我一定是世上最狠心的母亲,在孩子有病的时候,不但不帮助他,还给他雪上加霜。” (深深自责,足见爱子之切。) “时间艰涩地流动,像沙漏坠入我忐忑不安的心房……但我的心还是疼痛地收缩成一团。” (“度日如年”的感觉只因母子情深。) “我知道应该不断地磨练他,在这个过程中,也磨练自己。” (磨练的是“意志”,体现的是“至爱”。) “孩子,不要埋怨我在你生病时的冷漠。总有一天,你要离我远去,独自面对生活。我预先能帮助你的,就是向你口授一张路线图,它也许不那么准确,但这是我的责任。” (负责任的爱是真爱。) 总结与提升 自主评价 小组评价 作业布置 推荐阅读《李嘉诚教子》 * * 20、学会看病 童心广播 播放歌曲《懂你》 母亲的感情变化: 做出决定──犹豫不决──心软后悔 ──自责担心──勇气回升
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