大手拉小手活动方案.doc

岔河新校“大手拉小手，成长的路上一起走”教育关爱活动实施方案 根据织金县桂果镇“大手拉小手，成长的路上一起走”教育关爱活动实施方案，为落实此方案，我们要发挥各级关工委的作用，动员可动员的力量，关注参与青少年工作，强力推进我镇德育致富关爱三大工程建设和我镇三结合教育网络建设，为青少年提供良好的育人环境，特制定此方案： 一、指导思想 以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，用科学发展观统领关工委工作，动员各单位积极参与发挥五老作用，开展“十万大手拉小手”教育、关爱、服务活动，培育四有新人构建和谐小牛群。 二、活动内容 “大手拉小手，成长的路上一起走”教育，关爱活动。 三、具体内容： （一）思想道德建设 1、主要内容： （1）建设社会主义核心价值体系 （2）各班组织形式多样的读书活动 2、形式 （1）报告会、故事会、论文、演讲知识竞赛、书画展、图片展、歌泳、诗歌。 （2）宣誓、升旗、节日教育。 （3）体验亲情、和谐校园、爱心奉献。 （4）道德实践活动（三好，四不，五做学争扬弃） （二）法制教育 1、重点：闲散儿童教育管理 2、内容：平安校园，法制进校园。治安防范，灾害避险，卫生救护，交通安全，消防安全。 未成年人保护法等法律法规，国防教育，保护环境，反对邪教。 3、任务：每学期至少上一堂法制教育课。 （三）、爱心助学 帮扶救助贫困学生为重要内容，广泛发动社会捐资助学。 （四）、关爱留守儿童 1、建立留守儿童协调小组 2、具体措施：调查留守儿童情况，建立留守儿童档案。 3、形式：共享蓝天共建和谐，建立亲情卡、爱心妈妈、代理家长、亲情电话、大手拉小手。 （五）、关爱特殊群体青少年 关爱残疾、单亲儿童、孤儿使他们感受大家庭的温暖。 （六）、帮教转化 1、对象：做好刑释解教人员，失足青少年。 2、方法：调查摸底，管理控制，安置帮教，社区矫正。 3、方式：跟踪帮教现身说法，探视、培训。 （七）、家庭教育 1、成立家庭教育指导中心。 2、建立家长学校。 3、家长学校做到：八有六统一。 4、活动形式：讲师团，小公民道德建设合格家长，合格小公民，设立家长接待日，组织教师走访、联系卡。 （八）、小学假期社会实践 1、学生假期社会实践活动领导小组。 2、校长为组长。 3、组员教师：五老、群团组织 4、活动内容：十个一 5、制度：建立教师进村组制度即家访。 （九）、净化社会文化环境 1、主要内容：加强对学校周边地区的管理 2、方法：取缔从事非法经营活动的游商和无证摊点。 3、做到：校园周边无“三无食品”，无恐怖、迷信、低俗、色情的玩具、文具和出版物销售。 三、活动要求 1、专人负责此活动。 2、做到有计划有措施，有检查，有总结，有评比，有奖惩。 3、定期交流情况，研究新情况，解决存在问题。 4、动员一切可动员的力量广泛参与进来。 5、加大宣传力度，让全社会都知道活动目的、内容。 6、抓好档案材料收集、整理工作。 7、对活动中的先进班级或个人予以奖励。 岔河新校 2014-9-1 岔河新校“大手拉小手，成长的路上一起走”教育 关爱领导组织 校 长：邓和荣 副校长：彭旭 主 任：陈森 成 员：各教研组长、班主任、各科任教师 职 责：统筹指导“大手拉小手，成长的路上一起走”教育关爱服务活动。 织金县桂果镇岔河新校 2014秋季学期 “大手拉小手，成长的路上一起走” 活 动 总 结