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抓住标志巧句读 2005年全国高考北京卷出现了文言句读的试题，所以我们有必要对文言句读的知识做一些掌握，以便备考之用。其实给文言标点，有时是有方法可循，有标志可抓的。在我们遵循了一定的方法，抓住了一些标志之时，就会给文言断句带来一定的方便。下面介绍几种方法，仅供参考。 借助名词断句。 　　文言文中，名词常作主语、宾语、定语。断句时要先找出名词，如人名、地名、国名、朝代名、官职名等，然后再考虑：什么人，为什么，采用什么方式，取得什么效果。以此为突破口，断句就比较容易了。如： 湖阳公主新寡帝与共论朝臣微观其意 句中共有三个名词：湖阳公主，帝，朝臣。意思是湖阳公主刚死了丈夫，帝要为她物色一个丈夫，想要了解她本人的意思。由此可断为： 湖阳公主新寡，帝与共论朝臣，微观其意。 借助动词断句。 　　在文言文中，可借助“曰”“云”“言”“谓”等动词来判断人物的对话，进行句读。如： 或谓郊岛谁贫曰岛为甚也曰何以知之以其诗知之郊曰种稻耕白水负薪斫青山岛曰市中有樵山客舍寒无烟井底有甘泉釜中尝苦干孟氏薪米自足而岛家俱无以是知之耳 从文意上看，这段文字是两个人的对话，“或”有两问：“郊岛谁贫”和“何以知之”。“答者”有两答：“岛为甚也”和“以其诗知之------以是知之耳”。由此可知，“郊曰”“岛曰”是“答者”所引用的内容，应为单引号。那么这个句子就可断为： 或谓：“郊岛谁贫？”曰：“岛