范进形象的分析.docxVIP

刘老师上“范进中举”分析人物形象。引入电影情节，/v_show/id_XMjQ1OTY4NjA0。html#paction让学生身临其境，感同身受。通过新闻片段剪辑，/video/C18050/3bfccc143b56454c3a94e789187c5e94告诉学生现代人对范进的举动只有误乐。当他是“考神”也只是一种消遣。范进的形象：　总体形象：科举制度的受害者 作者态度：嘲讽、批判、同情 　1）热衷功名：范进穷尽一生的精力于科举考试,虽然屡遭挫败,仍寄望甚深,直到五十四岁才中秀才；后来他打算去应乡试,却被胡屠户奚落,叫他死心,但他宁可让家人挨饿也要再去应考；及至中举,他竟然欢喜得发了疯,这是范进热衷功名的最具体的表现。　2)怯懦麻木、逆来顺受：胡屠户在范进中秀才后,盛气凌人地辱骂他,说他是“现世宝”、“穷鬼”、“烂忠厚没用的人”、他只是唯唯诺诺,还说“岳父见教的是”；他向胡屠户借盘费,胡屠户用不堪入耳的说话骂他,甚至骂他母亲是“老不死的老娘”,他也毫不生气,充分表现出范进逆来顺受、怯懦麻木的性格。　3)迂腐无能：家里穷得无饭吃,范进手足无措,要等母亲“吩咐”,才慌忙出去卖鸡,可是他在集上一踱一步,东张西望,老半天仍未能把鸡卖出,证明他平日只埋首读书,缺乏谋生技能；邻居告诉他考中了举人,他以为别人骗他,无奈地请人家不要和他开玩笑,以及他喜极发疯的狼狈相,都说明范进迂腐无能。　4）为