(芜湖市、安徽省中考数学试题的比较.ppt

——兼谈对2012届中考复习的启示 认识中考： 中考是政府行为的考试，中考命题必须保证公平性、科学性、严谨性和教育性； 中考是各类高中招生的选拔性评价考试，因此，中考命题必须具有必要的效度和信度，具有必要的难度和区分度，以确保招生工作顺利进行； 中考是初中阶段的终结性考试，中考命题必须保证符合课程标准要求，有利于促进初中教学，促进初中新课程改革. 话题二、关于中考复习 话题一、关于中考命题 一、中考试题的命制原则 （一）试题考查内容要依据《标准》，体现基础性 （2011安徽省）20．（10分）一次学科测验，学生得分均为整数，满分为10分，成绩达到6分以上(包括6分)为合格，成绩达到9分为优秀．这次测验甲、乙两组学生成绩分布的条形统计图如下： (1)请补充完成下面的成绩统计分析表： (2)甲组学生说他们的合格率、优秀率均高于乙组，所以他们的成绩好于乙组．但乙组学生不同意甲组学生的说法，认为他们组的成绩要好于甲组．请你给出三条支持乙组学生观点的理由． （2011芜湖）22.（本小题满分10分） 在复习《反比例函数》一课时，同桌的小明和小芳有一个问题观点不一致.小明认为如果两次分别从1～6六个整数中任取一个数，第一个数作为点P（m，n）的横坐标，第二个数作为点P（m，n）的纵坐标，则点P在反比例函数的图象上 的概率一定大于在反比例函数 的图象上的概率，而小芳却认为两者的概率相同.你赞成谁的观点？ （1）试用列表或画树状图的方法列举出所有点的情形； （2）分别求出点在两个反比例函数的图象上的概率，并说明谁的观点正确. （2011芜湖市）19. （本小题满分8分） 某中学开展“唱红歌”比赛活动，九年级（1）、（2）班根据初赛成绩，各选出5名选手参加复赛，两个班各选出的5名选手的复赛成绩（满分为100分）如图所示. (1)根据图示填写下表； (2)结合两班复赛成绩的平均数和中位数，分析哪个班级的复赛成绩较好； (3)计算两班复赛成绩的方差.（方差公式:） （2011芜湖）2. 我们身处在自然环境中，一年接受的宇宙射线及其它天然辐射照射量约为3100微西弗（1西弗等于1000毫西弗，1毫西弗等于1000微西弗），用科学记数法可表示为（ ）. （2011安徽）12.根据里氏震级的定义，地震所释放出的相对能量E与震级n的关系为：E＝10n，那么9级地震所释放出的相对能量是7级地震所释放出的相对能量的倍数是 ． （六）联系生活试题背景要具有创新性 创新性指命题应稳中求变，变中求新，新中求精，在命题的内容、形式、结构、情景、设问方式等方面体现与传统题型的不同，给学生提供创新、展示才华的机会，同时考查学生的学习潜能. （2010芜湖）16．芜湖国际动漫节期间，小明进行了富有创意的形象设计．如图1，他在边长为1的正方形ABCD内作等边三角形BCE，并与正方形的对角线交于F、G点，制成如图2的图标． 则图标中阴影部分图形AFEGD的面积＝___． 二、芜湖市中考卷与安徽省中考卷的比较 （一）安徽省中考数学试卷的结构： 1.试卷共8页，八个大题，23个小题，满分150分，考试时间120分钟． 2.试卷题型包括选择题（10小题，每小题4分共40分） 、填空题（4小题，每小题5分共20分）和解答题（9小题：第15—18，每小题8分，第19，20每小题10分，第21，22每小题12分，第23题14分，共90分）. 3.试题低、中、高三个档次比为3：5：2，难度系数趋向0.7左右. 其中60%以上的原创题，基础题占70%左右. 考查的方式仍然是以基础知识为载体，考查考生在具体情境中运用所学知识与技能分析和解决问题的能力，试题的情境仍是学生接触或知晓的社会实际和生活实际，不出偏题、怪题和难题. 程度中等的题量有所增大； 考查能力的力度有所增大； 题目的灵活性有所增大 . 用现在的“灵活”代替从前的“难”，从而使“死记硬背”、“题海战术”的复习方法失灵 . 共同点： 1.从考查内容看都涉及了“数与代数、空间与图形、概率与统计、综合与实践”四个领域的基本知识； 2.符合中考命题的原则； 3.考试时间相同，都是安排在6月15号上午 8：30～10：30； 4.重视考查“四基”； (2011年芜湖市) （2011安徽省） 其中就安徽卷而言，容易题（亦即送分题）就有近70分，约占整卷分值的47%.选择和填空题中的大部分对考生来说也是“得心应手”；另外，有不少试题是课本基本题直接引用或变形延伸. 如试题第13题求圆的半径、第15题化简求值、第16题列一元一次方程求粗加工山货质量、第17题位似变换